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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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东西
他一向相信那曾经征服世界的剑和拳头的力量将永远支配着世界,如今生平第一次看见了在这种力量之外还有别的东西。
亨利克·显克维支
我宁愿把自己的东西送给别人,别人的东西我碰都不碰。
亨利克·显克维支
美德是一种古老而优良的东西美德是一种古老而优良的东西。
亨利克·显克维支
“你结婚啦!”想到这一点,我就快乐得仰头朝天,感谢上帝,是他使我活到这样的时刻,让我变成了一个真正的人;使我得以与另一个我珍爱无比的人相结合,而使生活变得美满无缺。眼下,在这个世界上,我可有真正属于我自己的东西了,虽然我的家庭只是一辆蓬车,可我觉得自己已比以前富足,并且用怜悯和惊奇的眼光来看待我早先的流浪生活了。
亨利克·显克维支
我不能给你幸福,也不能给别人幸福;因为我自己所没有的东西,就不能给别人。
亨利克·显克维支
尽管世界和人生是坏透了,其中却有一件东西永远是好,那便是青春。
亨利克·显克维支
大理石虽然是珍贵的,它本身却不成东西,只有当雕刻家把它变成一个杰作的时候,它才有真正的价值。
亨利克·显克维支
我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
蒙台梭利
若是有足够的空间,婴儿会爬行去抓取东西。
蒙台梭利
我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
蒙台梭利
若是有足够的空间,婴儿会爬行去抓取东西。
蒙台梭利
我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
蒙台梭利
如果我们对儿童进行观察就会发现,他们总是想扩大自己的独立范围,总是希望根据自己的意愿行事,想自己拿东西,想自己穿衣服脱衣服。这些都不是我们要求儿童做的。他们的愿望是如此的强烈,以至于我们常常本能地想去阻止他们。但我们要知道,我们阻止的不是儿童的行动而是自然的法则,儿童的行为是由自然法则引导的,儿童是在遵循自然的法则行事。
蒙台梭利
孩子自身有一种能控制自己内心生活的东西:这就是他自我发展的能力。正是这种能力,引导他去触摸某种东西,去熟悉它。而我们却对他说:“别碰。”他到处跑动是为了能够走得稳当,我们却叫道:“别跑。”他问我们问题是为了获得知识,但我们却回答:“别烦人。”
蒙台梭利
若是有足够的空间,婴儿会爬行去抓取东西。
蒙台梭利
自卑,历来送给人间两样东西:爱的期盼,与怨愤的积累。
史铁生
今天,我执笔的这一瞬间,我展望自己的未来-就像平静的海面,没有任何希求能骚扰那完全的宁静。我一点都不期望任何东西或不同于它现在的情况,也不希望自己有所改变。
尼采
那些没有消灭你的东西,会使你变得更强壮。
尼采
有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新,一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证,上帝在我头顶,亦在我心中。
康德
既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应该妨碍我沿着这条路走下去。
康德
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