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文字
岁月太短,我害怕我的情话没有时间说给你听,然后笔力太浅,我害怕我落笔的文字,没有让你触动。
董宇辉
岁月太短,我害怕我的情话没有时间说给你听。然后笔力太浅,我害怕我落笔的文字,没有让你触动。
董宇辉
我觉得以文字结怨于小人,是不值得的。至于我,其实乃是箭在弦上,不得不发。
鲁迅
我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
陶行知
我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
陶行知
我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
陶行知
我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书,总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。
陶行知
无聊的文字,抛在炉里,也化作无聊的火光。
冰心
我的朋友!为什么说我“默默”呢?世间原有些作为,超乎语言文字之外。
冰心
我不靠驾驭文字的本领,因为我没有这样的本领,我靠的是感情。
巴金
现代教育太依靠文字和语言了,这恐怕会使儿童们的官能衰退的吧?这些官能包括用心灵去观赏自然界,谛听神的细语和触发灵感等等。
黑柳彻子
过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?
黑柳彻子
怎样才能使孩子与生俱来的素质不被周围的大人们损害,而让这些难得的素质得以发扬光大。过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退。
黑柳彻子
当心你的思想,因它们会变成文字;当心你的文字,因它们会变成行动;当心你的行动,因它们会变成习惯;当心你的习惯,因它们会变成你的性格;当心你的性格,它会变你的命运。
撒切尔
我在文字、绘画以及城市保护多领域间来回穿梭,在不同地方不同场合遇到的人太多,自己要做的和别人要我做的事又全部挤在一起,我的袋子真有点‘撑不住’的感觉。但是我说过,如果你的胃有超强的消化力和吸收力,过多的食物只会叫你感到丰富与充实。
冯骥才
写作是一种与世隔绝的想象之旅,是钻到自己的心里的一种生活,是精神孤独者的文字放纵。
冯骥才
没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。
魏书生
始制文字,乃服衣裳。
周兴嗣
始制文字,乃服衣裳。
周兴嗣
一套套,整整齐齐地摆满一屋。有一件事,一旦提起,便令人咬牙切齿,但却也从中证明了外祖父读书极多。这事,是郁菲三姨告诉我的。在马来亚沦陷于日军手里时,恐怖的谣言满天飞,其中一则谣言是说日本人“留人不留书,留书不留人”,凡是家有藏书的,**勿论。外祖父权衡轻重之后,忍痛割爱,把满屋子的中外名著,一部部、一套套、一堆堆、一批批地搬去庭院焚烧。当一页一页的书在熊熊烈火中化成一缕缕“文字的冤魂”时,外祖父的眼睛里,满满的都是愤慨的、难过的泪水!
尤今
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