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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。
爱因斯坦
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。
爱因斯坦
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦
我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
爱因斯坦
我喜欢旅行,但不喜欢到达目的地。
爱因斯坦
哲学、艺术和科学,其目的都是为了让人类的生活趋向高深,使它从单纯的生理存在中升华,并把个人引向自由。
爱因斯坦
我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
爱因斯坦
学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈子里,狭窄得很。
王小波
我从没有被谁知道,所以也没有被谁忘记。在别人的回忆中生活,并不是我的目的。遇见是两个人的事,离开却是一个人的决定。遇见只是一个开始,离开却是为了遇见下一个离开;这是一个流行离开的世界,但是我们都不擅长告别。
顾城
人之所以爱旅行,不是为了抵达目的地,而是为了享受旅途中的种种乐趣。
歌德
关键在于要有坚强的意志、 卓越的能力以及坚决要达到目的的恒心,此外都是细节。
歌德
虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
歌德
虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。
歌德
“你大概误会大学文凭是世界之匙,开启顺风顺水之门,这并不正确。读书目的是进修学问,拓阔胸襟。人生所有烦恼会不多不少永远追随,只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。”
亦舒
大多数人在谈论爱的时候,谈论的都是需要,自我的需要。你认为自己的爱是单纯的,无目的的,实际上大多数情况下你想的都是利益,这个利益可能是舒适感,安全感或者某种自我期许,而且这种爱,多半都是你权衡利弊之后做出的选择。
廖一梅
我爱你,没有什么目的。只是爱你。
安妮宝贝
我们的作文讲究的是培养狗奴才,而不是真性情。在教育的目的里,作文从来不教你怎么写文章,而是教你怎么不会写文章,作文写的越好,文章写的越差,理解别人文章的能力也越差,眼光就越短浅,思维就越僵化,见识就越狭隘。于是,教育又成功的如教育所愿,把一个识字的文盲送进了社会。
韩寒
我有着我的目的地,她有着她的目的地,我们在一起,谁都到达不了谁的目的地。
韩寒
真是个不可思议的女性。她脸上有很多皱纹,这是最引人注目的,然而却没有因此而显得苍老,反倒有种超越年龄的青春气息通过皱纹被强调出来。那皱纹宛如与生俱来一般,同她的脸配合默契。她笑,皱纹便随之而笑;她愁,皱纹便随之愁。不笑不愁的时候,那皱纹便不无玩世不恭意味地点缀着她整个面目。
村上春树
到枯身孤坐,回忆从前,这才觉得大半年来,只为了爱,盲目的爱,而将别的人生的要义全盘疏忽了。第一,便是生活。人必生活着,爱才有所附丽。
鲁迅
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