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关于家庭的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
家庭
对家庭、父母、兄弟、姐妹、不要计较她们曾给你什么，对你好不好，而你的责任，就是需要对亲人做到最好，尽最大的努力去帮助他们。
刘德华名人名言哲理格言警句语录 刘德华
我们出身于贫困的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
是的，生活就是这样。在我们都是小孩子的时候，一个人和一个人可能有家庭条件的区别，但孩子本身的差别并不明显，可一旦长大，每个人的生活道路会有多大差别呀，有的甚至是天壤之别！
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
在“成为我自己”的路上，其中一个重要的方面就是要驯服内心的理想化，去接纳自己的原生家庭。没有理想的父母，那就做自己的理想父母；没有人生导师，那就做自己的导师，认可自己，引领自己，塑造自己，通过自己的力量让无助变为自助。
欧文·亚隆名人名言哲理格言警句语录 欧文·亚隆
养儿育女这件事，没有家庭小窍门、使用指南或者靠的是理解和思考，甚至常常是那个与孩子关系亲密的家长的直觉在关键时刻起了作用。然而，在学龄前儿童所呈现的问题面前，有时成年人的直觉和想象也完全没用，因为我们早已忘记自己的幼年生活，因而很难进入幼儿的内心世界。
塞尔玛·弗雷伯格名人名言哲理格言警句语录 塞尔玛·弗雷伯格
与传统学校教育相比，家庭学习中心表现出明显的不同，未来的父母不再对学校顶礼膜拜，不再相信学校的绝对权威，而会主动参与，积极投入，成为未来学习中心的发现者、创造者、管理者、参与者、施教者、学习者。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
未来的家庭可能会出现一些新型的学习中心，一些有教育理想和情怀的父母，可能会为自己的孩子或者志同道合者的孩子举办学习中心，由自己或者聘请相关的专业人士从事教育教学。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
课程本身就是赋予师生生命成长的重要能量。课程作为生命成长的能量，通过课堂内外的叠加，学校与家庭的碰撞，以各种形式互相作用，从量变到质变，最终知识与社会生活、师生生命达到共鸣而形成。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
严格来说，课程应该不限于学校教育的范畴，而是以家庭教育为根基、学校教育为主干、社会教育为辅助、自我教育为根本的全方位、全过程体系。而课程最本质的特点，则是教师与学生双方的生命体验。师生共同经历的课程，不是一堆知识的罗列，而是通过他们的共同生命体验，成为有德行、审美、情感和能力的人。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
在未来，学校、家庭和社区在一定意义上都是不同的学习空间，不同的学习中心。三者的合作构成了家校社合作共育中的“磁场效应”，会让所有参与者产生精神共振，这将是一种理想的立体化、大教育状态。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
阿尔伯特·爱因斯坦的两个论断与本章的主题有关。第一个论断：“我们所遇到的重大问题，无法用我们当初创造它们时所用的思维水平来解决。”而爱因斯坦的第二个论断，据说是他对精神错乱的定义：“一遍又一遍地做同样的事情，却期待产生不同的结果。”几十年来，我们忽视了教育孩子们为将来为人父母所做的准备，而这种日益恶化的对“父母”的教育，困扰着越来越多的家庭。
克莱顿·克里斯坦森名人名言哲理格言警句语录 克莱顿·克里斯坦森
在高中设置像这样教授学生如何做称职的父母的课程，也会帮助他们做出更明智的家庭选择。
克莱顿·克里斯坦森名人名言哲理格言警句语录 克莱顿·克里斯坦森
里斯利和哈特的研究最重要的发现之一是，家庭收入水平、种族和父母教育水平对孩子的认知能力水平没有决定性的影响。
克莱顿·克里斯坦森名人名言哲理格言警句语录 克莱顿·克里斯坦森
孩子在公立学校中80%的表现变化是由于受家庭影响，而非受学校影响。
克莱顿·克里斯坦森名人名言哲理格言警句语录 克莱顿·克里斯坦森
在追求幸福的途中，我们所追求的其实在本质上都是一样的。我们都想要获得同样的东西：生活美好、工作快乐、身体健康、家庭和睦、隽永友情，并最终在某些方面有所作为。
布伦达·本斯名人名言哲理格言警句语录 布伦达·本斯
“活出自己”作为红遍大江南北几十年而不褪色的鸡汤口号，哄骗过无数失意青年，折腾过无数操心父母，破碎过无数稳定家庭，创造过无数闲散人员。
杨奇函名人名言哲理格言警句语录 杨奇函
“圣母心”评定是非对错的标准不是制度、法律、规则和基本共识，而是双方的社会地位、经济状况、学历背景、家庭出身等。
杨奇函名人名言哲理格言警句语录 杨奇函
一个家庭最理想的画面，就是父亲牵着孩子的手，与母亲一道全家出行，一起去接触这个世界。这个画面中蕴藏着两个要点：一是母亲在生命之初充分给予了孩子安全感，让孩子有了向往拓展自己世界的意愿；二是当孩子第一次向外拓展的时候，遇到的人是自己的父亲，而父亲的温情和友善，则让孩子感觉到外面的世界是值得信任的，这就是心理学上所说的“原始信任”。有了这种原始信任，孩子的意识才能向外延伸，培养出组织意识，融入人真正真实的世界。
M·斯科特·派克名人名言哲理格言警句语录 M·斯科特·派克
培养孩子的他人意识和组织意识的大敌，就是溺爱。因为被溺爱的孩子从小会形成错误的心理期待，认为自己的愿望就是命令，必须得到满足，认为自己无须付出与合作，就可以获得想要的东西。这些孩子长期以自我为中心，缺乏共情能力，长大后很容易成为家庭和群体的累赘。
M·斯科特·派克名人名言哲理格言警句语录 M·斯科特·派克
在健康的家庭中，父亲与女儿的交流是真诚的，没有伪装和虚假，所以父女间的关系也会是牢固的、值得信任的。因为这种关系，女儿能获得强大的安全感，而有了这种安全感，她才能变得自信，并敢于信任他人，这是成长的根基。
M·斯科特·派克名人名言哲理格言警句语录 M·斯科特·派克