—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

关于他人的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
他人
人在为他人的幸福着想的同时也享受到了快乐。
苏霍姆林斯基名人名言哲理格言警句语录 苏霍姆林斯基
生而自由，然而他自此处处背负着锁链。任何人都可以认为他是他人的主人，但是他只是比他人更为不自由的奴隶。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
无人生来会因肤色、背景、宗教而憎恨他人，憎恨是人们后天习得的。如果人们能学会恨，他们也能被教会去爱。因为对于人的心灵来说，爱比恨来的更加自然。
曼德拉名人名言哲理格言警句语录 曼德拉
爱自己，爱他人，爱生命里一切需要爱的事物，不要任何理由。哪怕生命微小到只是一根细小的灯芯，燃烧了，就能照亮自己，也能照亮他人。甚至，你还可以尝试去照亮一个世界。
特蕾莎修女名人名言哲理格言警句语录 特蕾莎修女
谁是最幸福的人？乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
谁是幸福的人？只有感到他人的功勋己之乐的人。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
今天所做之事勿候明天，自己所搞之事勿候他人。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
启蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，要有勇气使用你自己的理智！
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
康德名人名言哲理格言警句语录 康德
我的经营哲学没有任何高招和技巧，只是用心把我的思想传递给他人，到达思想与行为上的共鸣和认可。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
利他！凡是事事为他人着想，换位思考，事情总会出奇的顺利，内心也平静和充实。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
利他！凡是事事为他人着想，换位思考，事情总会出奇的顺利，内心也平静和充实。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
在人生中，与能力相比，热情和思维方式要重要得多。即使能力不强、但拼命努力、又具备为他人尽力的思想境界的人，比起那些能力优秀，但不肯努力、持有负面人生观的人，人生的结果会好许多。能力稍差不必灰心。坚持不懈的努力以及正面的思维方式，一定会将你培育成才，让你取得丰硕的成果。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
与人交往要宽容和谦虚，尊重他人的观点和意见。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
要保持谦逊和感恩的心态，感激他人的帮助和支持。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
要有宽容和谦虚的品质，尊重他人的差异。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
要有独立和自主的品质，不依赖他人。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
要保持独立思考和判断的能力，不受他人左右。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
要保持谦逊和谦虚的态度，学会从他人中学习。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适