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我已充分了解，什么是惆怅、旧欢如梦。大雨倾盆的时候，浪花卷上沙滩的时候
亦舒名人名言哲理格言警句语录 亦舒
向我袭来的黑暗，让我更加闪亮。孤独，也是我向光明攀登的一道阶梯。
阿多尼斯名人名言哲理格言警句语录 阿多尼斯
颜渊曰：回虽不敏，请事斯语矣！
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子
知识分子最严重的身份错认，就是常常记不住自己不是上帝。
托马斯·索维尔名人名言哲理格言警句语录 托马斯·索维尔
We wish to discuss a structure for salt of deoxyribose nucleic acid. This structure has novel features which are of considerable biological interest.
我们希望讨论脱氧核糖核酸盐的结构。这种结构具有相当生物学意义的新特征。
罗莎琳德·富兰克林名人名言哲理格言警句语录 罗莎琳德·富兰克林
焦虑的原因就两条：想同时做很多事，又想立即看到效果。王小波说：人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。焦虑的本质也契合这一观点：自己的欲望大于能力，又缺乏耐心。
周岭名人名言哲理格言警句语录 周岭
真相并不总是美丽的，但寻找真相的过程是。
"The truth is not always beautiful, but the search for it is."
让-保罗·迪布瓦名人名言哲理格言警句语录 让-保罗·迪布瓦
我已经退休了，但如果有什么事情会杀死我，那就是早上醒来不知道该做什么。
曼德拉名人名言哲理格言警句语录 曼德拉
语言是一种皮肤：我用我的语言摩擦对方。就好像我有词语代替手指，或者手指在词语的尖端。
Language is a skin: I rub my language against the other. It is as if I had words instead of fingers, or fingers at the tips of my words.
罗兰·巴特名人名言哲理格言警句语录 罗兰·巴特
我们被挟持着向前飞奔，既无从呼救，又不肯放弃挣扎。
舒婷名人名言哲理格言警句语录 舒婷
历史不是过去，而是一张从特定视角绘制的地图，对现代旅行者有用。
"History is not the past but a map of the past, drawn from a particular point of view, to be useful to the modern traveller."
塞巴斯蒂安·巴里名人名言哲理格言警句语录 塞巴斯蒂安·巴里
我们来到这个世界并非我们所愿，因此我们必须学会接受每天无法预料的挑战。生活并不容易，每天往往都很艰难。童话中王子和公主幸福地生活在一起，但这种幸福一定饱含着汗水和泪水。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
树大招风风撼树，人为名高名丧人。
吴承恩名人名言哲理格言警句语录 吴承恩
拿着包子，我忽然明白，原来有些东西，没有就是没有，不行就是不行，没有鱼丸，没有粗面……拿着包子，我忽然想到，长大了，到我该面对这硬绷绷，未必可以做梦、未必那么好笑的世界的时候，我会怎样呢？！
麦兜名人名言哲理格言警句语录 麦兜
一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下，想起整树翠绿的青春。冬日即将到来，躲进被窝准备长长的冬眠，望着最后的枯叶飘落，为消逝的时光默哀。
几米名人名言哲理格言警句语录 几米
最好的烘焙师是那些尊重传统但不害怕创新的人。
The best bakers are those who respect tradition but aren't afraid to innovate.
鲁思·克莱门茨名人名言哲理格言警句语录 鲁思·克莱门茨
失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
追求知识是一场没有终点的旅程，每一次发现都为新的奥秘打开了大门。
The pursuit of knowledge is a journey without end, where each discovery opens the door to new mysteries.
安德鲁·斯特罗明格名人名言哲理格言警句语录 安德鲁·斯特罗明格
The goal of education is not to increase the amount of knowledge but to create the possibilities for a child to invent and discover, to create men who are capable of doing new things.
教育的目标不是增加知识的数量，而是为孩子创造发明和发现的可能性，培养能够创新的人。
皮亚杰名人名言哲理格言警句语录 皮亚杰