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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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宽容些、开放些、多看看、多听听,生命中没有感动就放过去,有感动就想一想。
冯唐
我当然不能像有些人想的那样把她杀了。你知道我爱她。那是一见钟情的爱,是矢志不渝的爱,是刻骨铭心的爱。
弗拉基米尔·纳博科夫
过去从未真正过去,它总是以某种方式存在于现在。
德里克·沃尔科特
阿Q的钱便在这样的歌吟之下,渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。他终于只好挤出堆外,站在后面看,替别人着急,一直到散场,然后恋恋的回到土谷祠,第二天,肿着眼睛去工作。
鲁迅
一个知识越贫乏的人,越是有一种莫名奇怪的勇气和一种莫名奇怪的自豪感,知识越贫乏,你所相信的东西越绝对,因为你根本没有听过与此相对立的观点,夜郎自大是无知者的天性。
罗翔
预测未来的最好方式就是创造未来。
The best way to predict the future is to invent it.
汪滔
不断重复的说法会进入我们无意识的自我的深层区域,而我们的行为动机正是在这里形成的。到了一定的时候,我们会忘记谁是那个不断被重复的主张的作者,我们最终会对它深信不移。
古斯塔夫·勒庞
有的只是在意识中无休止的探险,走过的是永远危险的时光峡谷。
戴维·赫伯特·劳伦斯
矿业的核心竞争力在于资源和技术,但最终取决于人才。
陈景河
人必须认识自己;如果这一点无助于发现真实,它至少有助于规范你的生活,没有什么比认识自己更正确的了。
布莱士·帕斯卡
我们的游戏是,当一个重大的、罕见的想法出现时,就要将其识别出来。机会只给有准备的头脑。
查理·芒格
我说小雏菊都闭上了昏昏欲睡的眼睛,你说夜来香又开放了层层迭迭的心。我说这是一个生机勃勃的暮春,而你说这是一个诱人沉醉的黄昏。
舒婷
过儿!怎么了?你怎么不理我?姑姑,我不能看你,也不能听你说话!
金庸
学生借助教师提供的句式,把观察到的情景教具体的表述出来,帮助学生做到“有话可说,有话会说“。同时,使学生在学习书面语言的最初阶段受到规范化的语言训练。
李吉林
头脑总是创造出误解,因为头脑已经拥有它自己的偏见。头脑附着于偏见之上。头脑只让那些支持偏见的东西进来。
尼采
有时候,品味几乎是普世皆准的。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
我是一文不值,狗屁不如。你呢,就有如狗屁,值得一闻!
金庸
心体澄彻,常在明镜止水之中,则天下自无可厌之事;意气和平,常在丽日光风之内,则天下自无可恶之人。
洪应明
教学的全部艺术,不过是唤醒年轻人天生的好奇心,以便日后满足它。
The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of young minds for the purpose of satisfying it afterwards.
阿纳托尔·法朗士
即使最高的山也不比最深的山谷更靠近天空。任何地方都不比另一个地方拥有更多的天空。
维斯瓦娃·辛波丝卡
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