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如果你不认得路，又如何替别人引路呢？
高尔基名人名言哲理格言警句语录 高尔基
勇气在行动之初，幸福在行动之末。
德谟克里特名人名言哲理格言警句语录 德谟克里特
不要轻易地去相信：善有善报，恶有恶报。那是一种有关愿望的命题，是命数与巧合，报与不报有得时候与善恶无关。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言：“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣，围绕自己的爱好：我最感兴趣的部分是什么？（个人的目标）我最擅长的讲述方式是什么？（个人的优势） 我最想跟对方交流的知识点是什么？（与外界的联系）围绕这三个答案去展开复述，在与别人的互动场景中探求知识，催化自己的深度学习。
理查德·费曼名人名言哲理格言警句语录 理查德·费曼
爱不是感觉，是一种永恒的委身。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
社会就像一把火，聪明的人要与它保持适当的距离，不要靠得太近。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
百花凋谢的日子，我将归来开放。
李敖名人名言哲理格言警句语录 李敖
书本要被静静地读，认真地享受，还要被爱。
赫尔曼·黑塞名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·黑塞
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
Success in this industry is measured not just in tons produced, but in communities strengthened and environments protected.
这个行业的成功不仅以产量衡量，还要看社区的加强和环境的保护。
詹妮弗·怀特名人名言哲理格言警句语录 詹妮弗·怀特
宁可人负我，切莫我负人。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
The only thing that stands between you and your dream is the will to try and the belief that it is actually possible.
你和你的梦想之间唯一的障碍就是尝试的意愿和相信它确实可能的信念。
王健林名人名言哲理格言警句语录 王健林
取名字好难啊 2023-05-19 12:05:56
让-保尔·萨特名人名言哲理格言警句语录 让-保尔·萨特
我很高兴活着，我很高兴做我自己。
I'm happy to be alive, I'm happy to be who I am.
迈克尔·杰克逊名人名言哲理格言警句语录 迈克尔·杰克逊
这是没有办法改变的事，既然长成这样，那就只能把自己装扮成哲学家了！“但不管怎样，我们都要全力以赴！我要想出些哲学道理，最好是一些积极向上的哲理，这样才更像那么回事。”
路伊吉·皮兰德娄名人名言哲理格言警句语录 路伊吉·皮兰德娄
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
杜甫名人名言哲理格言警句语录 杜甫
亚里士多德说的：一个智者的目标不是追求幸福，而是尽其可能地避免不幸。
罗振宇名人名言哲理格言警句语录 罗振宇
你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在大街上。
海子名人名言哲理格言警句语录 海子
人们总是问我，为什么苹果用户那么忠诚。这可不是因为他们都是Mac教的成员！这真荒唐。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯