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在我们的前方是德国，在我们心中，德国在燃烧，在我们的身后，德国紧紧跟随。
阿道夫·希特勒名人名言哲理格言警句语录 阿道夫·希特勒
我想，痛并快乐着吧。
夏目漱石名人名言哲理格言警句语录 夏目漱石
问题不面对永远是问题，只要面对，问题就不再是问题。
冯晓强名人名言哲理格言警句语录 冯晓强
The only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do nothing.
邪恶获胜的唯一必要条件是好人无所作为。
奥斯瓦尔德·埃格名人名言哲理格言警句语录 奥斯瓦尔德·埃格
我什么也没忘，只是有些事适合收藏。不能说，不能想，却又不能忘。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
元丰六年十二月二十七日，天欲明，梦数吏人，持纸一幅，其上题云：“请。
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉，亦去其害马者而已矣。
治理天下的人，就像牧马的人一样，关键是要除去害群之马。
庄子名人名言哲理格言警句语录 庄子
无论做什么，你都要有雄心壮志和自信，不要因为遭到拒绝而颓丧。
斯蒂芬·斯皮尔伯格名人名言哲理格言警句语录 斯蒂芬·斯皮尔伯格
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界，简单而阳光，却也是敏感而脆弱的，尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中，有的孩子身体机能有缺陷，智力低下、肢体残疾；有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病，这些孩子从小就生活在病痛之中，无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍，他们的内心往往有较强的自卑感，而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格，这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因，不愿意把孩子送到特殊学校就读，希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里，病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显，因此，教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣名人名言哲理格言警句语录 桂贤娣
性爱，如果认为同个性的全部发展无关而独立存在，就不可能是正确的社会教育。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
死亡是如此无聊，尤其是现在。
彼特·丁拉基名人名言哲理格言警句语录 彼特·丁拉基
Innovation is the soul of enterprise development, without innovation there is no future.
创新是企业发展的灵魂，没有创新就没有未来。
王传福名人名言哲理格言警句语录 王传福
受伤，这种事是有的——但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢？
张晓风名人名言哲理格言警句语录 张晓风
最肥沃的生长土壤是相信使命的团队。
The most fertile soil for growth is a team that believes in the mission.
黛博拉·米登名人名言哲理格言警句语录 黛博拉·米登
言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜色而言，谓之瞽。
不该说话的时候却抢着去说，这叫急躁；到该说话的时候却闭口不说，这叫隐瞒；不看别人的脸色便随便插嘴，这叫没有眼色。
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子
当一位母亲祝福她的小孩，她的小孩会因为得到祝福而自由。
伯特·海灵格名人名言哲理格言警句语录 伯特·海灵格
历史常常惊人地重演。
黑格尔名人名言哲理格言警句语录 黑格尔
痛苦是对的。痛苦源于对现状的不满，只有不满足于现状的人才会痛苦，痛苦才会深刻，痛苦的人，才有欲望去改造这一切。焦虑也是对的。焦虑是因为你想做得更好，说明你追求高，说明你眼界高，说明你知识多。痛苦和焦虑的人才是最真实的你我。
董宇辉名人名言哲理格言警句语录 董宇辉
任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。
海伦·凯勒名人名言哲理格言警句语录 海伦·凯勒