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实行旋律教育法,将会使性格变得和谐而优美。这种性格既高尚又坚强,正直而又能顺从自然的规律。”音乐不仅有优美令人沉醉的旋律,而且还有动感十足的节奏感。绝对可以培养心灵的教育方法。
黑柳彻子
黑柳彻子(1933年~),日本著名作家、畅销书作家,联合国儿童基金会亲善大使。著有《窗边的小豆豆》《阿朝快100岁了》。
怎样才能使孩子与生俱来的素质不被周围的大人们损害,而让这些难得的素质得以发扬光大。过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退。
黑柳彻子
这天发生的事情,对大荣君来说,也有一个很大的触动。“要爱护女孩,要对她们友好!”这是他永远不会忘记的回忆。为什么这么说呢?因为大荣君在巴学园期间,被校长先生教训过的经历,无论是在这以前,还是在这之后,就仅仅这么一回。
黑柳彻子
无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些”优良的品质“,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。
黑柳彻子
过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?
黑柳彻子
如果自己向后退缩,就会被人推着向前,自己必须采取积极主动的态度才行。
黑柳彻子
现代教育太依靠文字和语言了,这恐怕会使儿童们的官能衰退的吧?这些官能包括用心灵去观赏自然界,谛听神的细语和触发灵感等等。
黑柳彻子
小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜欢自己的人!因为,从小豆豆出生后直到现在,还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且,这么长的时间里,校长先生一次也没有打呵欠,一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样,把身体向前探出来,专注地听着。
黑柳彻子
世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。
黑柳彻子
世之最可惧者,莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。
黑柳彻子
就在这时,小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的,正在月光下闪闪发光,显得十分美丽。
黑柳彻子
实行旋律教育法,将会使性格变得和谐而优美。这种性格既高尚又坚强,正直而又能顺从自然的规律。”音乐不仅有优美令人沉醉的旋律,而且还有动感十足的节奏感。绝对可以培养心灵的教育方法。
黑柳彻子
旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏,而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡,只要能唤起想象力,提高创造力,便算达到了目的。这是个不错的教育方式。
黑柳彻子
无论什么样的身体,都是美丽的。
黑柳彻子
探其怀,夺之威。主上用之,若电若雷。
韩非子
战国末期哲学家
圣人之道,去智去巧。智巧不去,难以为常。
韩非子
战国末期哲学家
数披其木,毋使枝大本小;枝大本小,将不胜春风;不胜春风,枝将害心。
韩非子
战国末期哲学家
行贤而去自贤之心,焉往而不美。
韩非子
战国末期哲学家
法莫如显,而术不欲见。
韩非子
战国末期哲学家
人臣挟大利以从事,故其行危至死,其力尽而不望。
韩非子
战国末期哲学家
小知不可使谋事,小忠不可使主法。
韩非子
战国末期哲学家
小信成则大信立,故明主积于信。赏罚不信,则禁令不行。
韩非子
战国末期哲学家