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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫。
屈原
同情有两种:一种是心肠软弱的妇人之仁,看了别人的不幸,心中本能地觉得难受,立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象,完全出自感情的冲动,常常是成事不足败事有余的;另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识,贯彻的毅力,还有坚强的耐性,只有在不慌不忙不屈不挠的状况下,一个人才能真正帮忙别人,才能说到舍己为人!
斯蒂芬·茨威格
我写作不是我有才华,而是我有感情。
巴金
谁的情感无法张扬,谁在陌生的房故作勇敢。
陆小曼
The love of a teacher is like drops of dew, which can revive even a withered soul; the love of a teacher is like a warm spring breeze, which can melt even frozen emotions.
教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
阿道尔夫·第斯多惠
一个人对痛苦的感受能力和对无聊的感受能力成反比。
叔本华
如果有信念,有自己的爱好,有自己的乐趣,即便再大的风,也屹立不倒,就像沙漠中的胡杨一样,3000年不死,死了3000年不倒,倒了3000年不朽,没有不可抗拒的力量,你的生命就是绽放的,真的出现不可抗的事情,也能理解,觉得自己真幸福,这也是一种对生命的理解。
胖东来
照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那末在我看来,生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
爱因斯坦
The highest task of education is to develop in the individual a sense of responsibility towards humanity.
教育的最高任务是培养个人对人类的责任感。
鲁道夫·欧肯
我们如要逃跑,不是无路可走。可是一个人在紧要关头,决定他何去何从的,也许总是他最基本的感情。我们从来不唱爱国调。非但不唱,还不爱听。但我们不愿逃跑,只是不愿去父母之邦,撇不开自家人。
杨绛
幻想是诗人的翅膀,假设是科学家的天梯。
歌德
我之所以写作,不是我有才华,而是我有感情。
巴金
世上没有一个陷阱像你自设的陷阱那般害人。
雷蒙德·钱德勒
Collaboration across industries is key to driving meaningful change.
跨行业合作是推动有意义变革的关键。
大卫·威尔逊
我们应该知道如何以一定的方式实施这种灌输真正美德和虔诚的艺术,如何向学校介绍,使我们能够公平地称学校为人类训练中心。
夸美纽斯
隔着那灰灰的,嗡嗡的,蠢蠢欲动的人海,仿佛有一只船在天涯叫着,凄清的一两声。
张爱玲
共和国是无产阶级将来进行统治的。
恩格斯
很多人觉得我对音乐太有自信,太臭屁…请问,如果不臭屁,没有自信,我怎么继续前进,做给别人看很简单,做给自己看却很难。
周杰伦
我经常在各种讨论中跟同事交流,don’t rush to conclusion,不要匆忙下结论。不要太容易说“说白了就是这样”。我们在做结论的时候,要猜想其他可能,保持一个开放的心态。
张一鸣
凡是对别人的痛苦有职务上业务上,关系的人,例如法官警官医生等,时侯一长,习惯成自然,就会变得麻木不仁,即使有心,也不能对诉讼人采取敷衍以外的态度。
契诃夫
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