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把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可为。
金兰生
金兰生,字缨,清朝浙江省江阴人。曾继承父志,辑成《几希堂续刻》《传世言》《格言联璧》等书。
眼界要阔,遍历名山大川;度量要宏,熟读五经诸史。
眼界要开阔,就要游鉴名山大川;度量应宏大,须得熟读经史典籍。
金兰生
先读经后读史,则论事不谬于圣贤;既读史复读经,则观书不徒为章句。
先读经书,再读史籍,以经论史,评论古人史事,就不会与圣贤相悖;研读史籍,再温经书,以史证经,读书目的升华,决不仅为章句之学。
金兰生
读经传则根柢厚,看史鉴则事理通,观云天则眼界宽,去嗜欲则胸怀净。
读经书,阅传注,就为治学打下坚实基础;看史籍,鉴古今,就使宏论滔滔切中肯綮;游山川,观壮景,就使志气凌云眼界开阔;戒嗜好,弃私欲,就使胸怀磊落一尘不染。
金兰生
一庭之内,自有至乐;六经以外,别无奇书。
庭院虽小,自有赏心乐事;六经之外,更加无奇特之书。
金兰生
读未见书,如得良友;见已读书,如逢故人。
阅读未见过的书,如结识好朋友,情意和洽;重读已看过的书,如老朋友相晤,叙旧联谊。
金兰生
何思何虑,居心当如止水;勿取勿忘,为学当如流水。
无思无虑,心境应当平静如水;不求冒进也不忘记,学业当如流水一般永无止境。
金兰生
心不欲杂,杂则神荡而不收;心不欲劳,劳则神疲而不入。
用心不能杂乱,杂乱则心神恍惚不能集中;用心不要劳累,劳累则精神疲倦不能有所收获。
金兰生
心慎杂欲,则有余灵;目慎杂观,则有余明。
内心慎防杂念,会更加机敏;眼光审慎万物,则愈加明亮。
金兰生
案上不可多书,心中不可少书;鱼离水则身枯,心离书则神索。
书桌上不能有太多的书,心中则不能少书;这就好像鱼离了水则干枯,心中没有书则无寄托。
金兰生
志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵固甲不能御也。
只要心中有远大的志向,没有不能达到的地方;而心中所追求的,则没有任何困难可以阻拦。
金兰生
把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可为。
使意念沉稳,任何事理都能通达;有志发愤图强,任何难事都能成功。
金兰生
不虚心,便如以水沃石,一毫进入不得;不开悟,便如胶柱鼓瑟,一毫转动不得;
心有成见,就好像用水浇石头,水一点都进不去;对事理不能领悟,则拘泥而不变通,一点都转动不得。
金兰生
不体认,便如电光照物,一毫把捉不得;不躬行,便如水行得车、陆行得舟,一毫受用不得。
读书不体验认识,就好像闪电照物,一点都抓不到;读书不能身体力行,就像水上行车、陆上行舟、一点用处都没有。
金兰生
读书贵能疑,疑乃可以启信;读书在有渐,渐乃克底有成。
读书贵在能有疑问,有疑问方能增进对事物的了解。
金兰生
看书求理,须令自家胸中点头;与人谈理,须令人家胸中点头。
读书求明理,须让自己满意;与别人谈道理,须令别人佩服。
金兰生
爱惜精神,留他日担当宇宙;蹉跎岁月,问何时报答君亲。
爱惜精神以备日后担当大任,虚度时光何以报父母之恩?
金兰生
戒浩饮,浩饮伤神;戒贪色,贪色灭神;戒厚味,厚味昏神;戒饱食,饱食闷神;戒妄动,妄动乱神;戒多言,多言伤神;戒多忧,多忧郁神;戒多思,多思挠神;戒久睡,久睡倦神;戒久读,久读枯神。
戒酗酒,酗酒伤神;戒色欲,贪色灭精神;戒美味,美味使精神昏沉;戒过饱,过饱使精神郁闷;戒多动,多动使精神混乱;戒多话,多话损伤精神;戒多忧,多忧使精神郁结;戒多思,思虑多刺激精神;戒久睡,久睡使精神疲倦;戒久读,久读使精神苦劳。
金兰生
性分不可使不足,故其取数也宜多:曰穷理,曰尽性,曰达天,曰入神,曰致广大,极高明;情欲不可使有余,故其取数也宜少:曰谨言,曰慎行,曰约己,曰清心,曰节饮食,寡嗜欲。
充分发挥人的天性禀赋,发挥得越多越好:运用天性去穷究物理,极尽智力,通达自然,思惟神妙,造就豁达的胸怀和高洁的品德;尽量压抑人的情感欲望,遏制到越少越好:管束自己去谨慎说话,持重办事,约束自身,心地高洁,还要节衣缩食并减少情欲和嗜好。
金兰生
大其心,容天下之物;虚其心,受天下之善;平其心,论天下之事;潜其心,观天下之理;定其心,应天下之变。
思想开阔,才能包容天下的千山万壑;思想谦虚,才能接受天下的真知大德;思想平明,才能纵论天下的善恶得失;思想深沉,才能讨论天下的学说哲理;思想稳定,才能应付天下的风云变幻。
金兰生
清明以养吾之神,湛一以养吾之虑,沉警以养吾之识,刚大以养吾之志,果断以养吾之才,凝重以养吾之气,宽裕以养吾之量,严冷以养吾之操。
把自己的精神,培养得清净明澈;把自己的思想,澄清专一;把自己的胆识,培养得深沉敏捷;把自己的气魄,培养得坚强宏大;把自己的才干,培养得果敢决断;把自己的器量,培养得端正庄重;把自己的胸襟,培养得豁达宽容;把自己的节操,培养得严肃冷峻。
金兰生
自家有好处,要掩藏几分,这是涵育以养深;别人不好处,要掩藏几分,这是浑厚以养大。
对自身的优点,要掩藏几分,这是用涵养化育来培养深沉的品格;对别人的缺点,要掩藏几分,这是用朴实厚重来造就博大的胸怀。
金兰生