—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
马克思名人名言哲理格言警句语录 马克思
幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
亦舒名人名言哲理格言警句语录 亦舒
创新要敢于打破常规，但也要尊重商业本质。
张勇名人名言哲理格言警句语录 张勇
不疲倦，我们尽力而为。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
争辩，抱怨和反驳或许会带来暂时的胜利，但你永远无法通过表面上的胜利赢得对方的尊敬。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
我闻黄山有汤泉，轩辕浴之飞紫烟。
屈大均名人名言哲理格言警句语录 屈大均
国之大务，莫先于戒备。
诸葛亮名人名言哲理格言警句语录 诸葛亮
不管你知道什么，如果你的敌人知道你知道，那你知道的就没有意义了。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
一切关于生活、情感、梦想和准则的严肃话题，谈到最后只可能导致悲观、伤感，甚至绝望。
廖一梅名人名言哲理格言警句语录 廖一梅
对于孩子的教育，一个有智慧的老师会在处理问题时积极地思考，会站在别人的角度考虑问题，允许同学们有不愿意帮忙的心理和行为。每一个看似简单的事件背后实际上却有复杂的家庭环境、成长背景，老师对学生的爱，就是开放老师的心态，理解家长，尊重孩子，你要能够尊重他人不同的教育方式，找到他这么做的心理动机。这就是教师的智慧，也是爱的艺术。
桂贤娣名人名言哲理格言警句语录 桂贤娣
黑夜是一片比世界更大的云，是一个满身是眼的妖魔。
博尔赫斯名人名言哲理格言警句语录 博尔赫斯
真正优秀的教师会把学科的味道讲出来，赋予学生一种历史的学习眼光，让学生在课堂上能将思想延伸到学科发展的源头，发现学科与生活的生动联系，产生“我要学下去”的冲动。
张贵勇名人名言哲理格言警句语录 张贵勇
辉煌的历史倘不是几个英雄所为，惨痛的历史也就不由几个歹徒承办。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
人活着就是为了忍受摧残，一直到死。
苏童名人名言哲理格言警句语录 苏童
必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
一个人愈没有值得自夸之处，就愈容易夸耀自己的国家、宗教、种族或他参与的神圣事业。
埃里克·霍弗名人名言哲理格言警句语录 埃里克·霍弗
巧厌多劳拙厌闲，善嫌懦弱恶嫌顽。富遭嫉妒贫遭辱，勤怕贪图俭怕悭。触事不分皆笑拙，见机而作又疑奸。思量那件合人意，为人难做做人难。
兰陵笑笑生名人名言哲理格言警句语录 兰陵笑笑生
你我都只是历史长河中的一小滴水，并不是我们个人的存在成就了历史，而是历史的前进孕育了你我的人生。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
忘记和不曾察觉的事，等于从未发生。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
用人不可不慎。才不称事，事何以立。
薛瑄名人名言哲理格言警句语录 薛瑄