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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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他要拿个人来跟全人类对抗,拿他的晴雨计来跟气候对抗,拿他的自鸣钟来跟时间对抗。
狄更斯
人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
弗洛伊德
蜂的酿蜜就是一种排毒,排自身的毒。
贾平凹
生活中美好的情景都是短暂的,而艰辛则是永远伴随着的。
西奥多·德莱塞
面对生活,只有接受不断的挑战你才能够成功!
史蒂夫·乔布斯
生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态,快乐的经历风雨,笑对人生。
曼德拉
此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。
李白
企业的发展离不开团队的力量,一个人的能力再强也有限。
The development of an enterprise depends on the strength of the team. No matter how strong an individual is, their ability is limited.
张剑秋
物质的弹性是自然界的隐秘力量,支撑着桥梁与骨骼的坚韧。
托马斯·杨
有些天性太过顽固而无法抑制,太过傲慢而不能屈服。
There are some natures too noble to curb and too lofty to bend.
路易莎·梅·奥尔科特
木叶飞舞之处,火亦生生不息。
岸本齐史
子曰:“父母在,不远遊,遊必有方。”
孔子说:“父母在世时,不要走远,必须远走时,一定要留下准确的地址。”
孔子
我们很容易明白目标导向的行为是值得去做的,毕竟,我们达到了目标并得到了回报。但是,如何确保动物或孩子能够应对进化也没有预料到的情况呢?我们总是会遇到意想不到的事情,不管是被撞坏的膝盖、新的摔跤动作,还是同伴给我们带来的任何惊喜。工程学的研究工作表明,让机器人、动物或孩子有机会玩耍,有机会广泛地探索、随机地行动、傻傻地做事,正是解决之道。
朱永新
数学不是一项观赏性运动;要理解它,必须积极参与其中。
Mathematics is not a spectator sport; to understand it, one must engage with it actively.
雅各布·卢里
教育孩子的四重境界:第一重境界,对孩子只是指责,逼迫,灌输。第二重境界,多夸奖孩子,激发孩子向上的愿望。第三重境界,不满足于让孩子只是体验,而是还要教孩子从这件事中学到知识和道理。第四重境界,家长不告诉孩子道理或答案,而是引导孩子思考与总结。
张德芬
凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作,循环交互着用去。
梁启超
改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧,只要活着,总有希望。
余华
要谦虚,不要骄傲。
稻盛和夫
有些话是只可能对一个人说的,有些话是对十几个人说的。对一个人和对十几个人即使是同样的意思也会是不同的表达方式。
赵薇
既然你生来就是要脱颖而出的,为什么要随波逐流?
Why fit in when you were born to stand out?
理查德·派克
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