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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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你不知道,不要让了他。如今这年世,只怕睁着眼儿的金刚,不怕闭着眼儿的佛。
兰陵笑笑生
来测算,勤奋最起码要占七八十分。
宗庆后
软实力只有建立在硬实力的基础上才成其为实力。硬的经济和军事实力的增长会提高自信心、自负感,以及更加相信与其他民族相比,自己的文化或软实力更优越,并大大增强该文化和意识形态对其他民族的吸引力。经济和军事实力的下降会导致自我怀疑、认同危机,并导致努力在其他文化中寻求经济、军事和政治成功的要诀。
萨缪尔·亨廷顿
像我这样的女人,总是以一个难题的形式出现在感情里。
沈从文
我们不必为他人隐藏本性而感到愤怒。因为你自己也在隐藏本性。
拉罗什富科
我们总是现在悲伤和自恋中。我们在失败、灾难面前屈服,将这些当成生活的实质,甚至视为必须。我们总是说,生活会继续的。
卡勒德·胡赛尼
世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边。
季羡林
这是另一个十亿美元的开始。
有一回巴菲特在地上看到一毛钱,他弯下腰拾起这枚硬币,当时所有在场的人都惊讶不已,只见他说
巴菲特
三思而后行。
【原文】季文子三思而后行。子闻之曰:“再,斯可矣。”【译文】季文子遇事总要思考三次,然后才行动。孔子听说后,说:“思考两次就可以了。”
孔子
危险、疑心和否认之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念那么鞭策人,使 人勇敢面对未知的前途。
泰戈尔
无论过去发生了什么样的事情,现在的状态取决于你赋予既有事件的意义。
岸见一郎
死就是生的不可割除的影子,就是生命那充满喜悦爱情青春和成就的喜气洋洋的日要的形影不离的旅伴,并且越是临近日落,那不祥的阴影就越长越明显。
尤里·邦达列夫
教师已经知道的事物,在学生方面只是正在学习的事物。所以,双方的问题是根本不同的。当教师从事直接的教学活动时,他需要精通教材;他的注意力应该集中在学生的态度和学生的反应上。教师的任务,在于了解学生和教材的相互影响,而学生的心思,自然应该用在正在学习的题目上,而不用于它自身。
杜威
诗要用形象思维,不能如散文那样直说,所以比、兴两法是不能不用的。
毛泽东
艺术并不是真理。艺术是谎言,然而这种谎言能教育我们去认识真理。
毕加索
我所希望的是重新见到你的时候,你幸福盈脸,信心满怀,并且坚定地和我一起克服苦难。当你收到这封信的时候,我已经在海上了。唯一支撑我忍受这次分离,这次痛苦中的分离的,是我从今往后对你的信心。
加缪
小说应该是一本提问的书,而不是一本回答的书。
A novel should be a book of questions, not a book of answers.
希拉里·曼特尔
尊重差异,发现那些有能力,有钱(能力的体现)人的好。
李笑来
I was born in Africa.I came to California because it’s really where new technologies can be brought to fruition, and I don’t see a viable competitor.
我出生于非洲。我之所以来加州,是因为在这里,新技术可以得到推广应用,而且,这里没有具有威胁性的竞争对手。
埃隆·马斯克
欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒。寄与不寄间,妾身千万难欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒。寄与不寄间,妾身千万难!
姚燧
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