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在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要。
蒙台梭利
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人

玛利娅·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。

当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录
蒙台梭利

在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为。
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蒙台梭利

人的幼儿时期，足以决定一辈子的生活形态。
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蒙台梭利

要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要。
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蒙台梭利

孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则。
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蒙台梭利

成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连的。
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孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善。
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蒙台梭利

我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力。
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蒙台梭利

最明显的，孩子从游戏中能获得很多乐趣。
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蒙台梭利

协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助。
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蒙台梭利

在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要。
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蒙台梭利

有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化。
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孩子有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而仅用眼看时，会记得更好。
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日常生活中的家事，儿童都非常喜欢参与。
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孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺。
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我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度。
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声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通。
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儿童并非弱者，他们有足够的智慧。
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听力及视力是开启心智之门。
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儿童有一种特殊的敏感性，集中体现他去吸收周围的一切。
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所有的儿童都有吸引文化的能力。
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