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研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
布莱士·帕斯卡
数学家
布莱士·帕斯卡（Blaise Pascal，1623年6月19日～1662年8月19日），出生于多姆山省奥弗涅地区的克莱蒙费朗，是法国数学家、物理学家、哲学家、散文家。
这是一个出奇的怪物，也是一种显而易见的偏差。
布莱士·帕斯卡
数学家
人类既非天使，亦非野兽。
布莱士·帕斯卡
数学家
通常，我们自己找出的理由比他人想到的理由更容易使自己信服。
布莱士·帕斯卡
数学家
人是为了思考才被创造出来的。
布莱士·帕斯卡
数学家
虚荣心在人们心中如此稳固，因此每个人都希望受人羡慕；即使写这句话的我和念这句话的你都不例外。
布莱士·帕斯卡
数学家
信仰有异于迷信，若坚信信仰甚至于迷信，则无异于破坏信仰。
布莱士·帕斯卡
数学家
你要人们称赞吗？那么不要称赞自己。
布莱士·帕斯卡
数学家
别把劳动认为只是耕耘物质收获的原野，它是能同时开拓我们心灵原野的尊贵锄头。
布莱士·帕斯卡
数学家
无论如何，我们可以借劳动加强我们的心身，除尽蔓延在我们心田的各种邪恶野草。
布莱士·帕斯卡
数学家
然后，把幸福和喜悦的种子撒在此地，四季茂盛，以至开花。
布莱士·帕斯卡
数学家
研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
布莱士·帕斯卡
数学家
目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。
布莱士·帕斯卡
数学家
所有优秀的格言都早已存在于人间，只是我们不善于运用而已。
布莱士·帕斯卡
数学家
假如人只能自己单独生活，只去考虑自己，他的痛苦将是难以忍受的。
布莱士·帕斯卡
数学家
人类的性生活应当本质上跟其他动物的性生活有所不同，其中就包含性教育目的的不同。
马卡连柯
苏联杰出的教育家作家
教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏，尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。
马卡连柯
苏联杰出的教育家作家
性爱，如果认为同个性的全部发展无关而独立存在，就不可能是正确的社会教育。
马卡连柯
苏联杰出的教育家作家
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
马卡连柯
苏联杰出的教育家作家
家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。
马卡连柯
苏联杰出的教育家作家
每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
马卡连柯
苏联杰出的教育家作家
只有在儿童已经养成对人们私生活应有的态度，只有在儿童对若干事物已经习惯于保持处女般的缄默，也就是说，只有在儿童年龄日渐长大的时候，才可以和他们谈性生活。
马卡连柯
苏联杰出的教育家作家
