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一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
叶圣陶
叶圣陶（1905-1997），中国近代教育家、作家，江苏南京人。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
叶圣陶
人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
叶圣陶
好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。
叶圣陶
秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。
叶圣陶
教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
叶圣陶
将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了
叶圣陶
我很怕看见有些儿童读物把世间描写得十分简单，非常太平。这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声‘上当’！
叶圣陶
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
叶圣陶
积千累万，不如养个好习惯。
叶圣陶
读书忌死读，死读钻牛角。
叶圣陶
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
叶圣陶
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
只有做学生的学生，才能做学生的先生。
叶圣陶
作文是生活，而不是生活的点缀。
叶圣陶
心有所思，情有所感，而后有所撰作。
叶圣陶
品德教育重在实做，不在于能说会道。
叶圣陶
读书忌死读，死读钻牛角。
叶圣陶
理想是事业之母。
叶圣陶
要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。
叶圣陶
略读的“略”字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做“略”。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做“略”。
叶圣陶
说话要没有多余的话，作文要没有多余的文句。既然读者自然能领会到，那么明白写下反而是多余的了。
叶圣陶
