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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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花魂点点无情绪,鸟梦痴痴何处惊。
曹雪芹
对相对主义的警觉?因为我发现人类中存在很多概念具有相似性,但这些相似性的概念中间一定是有一些细微的区别。
罗翔
主动不主动,相差一百倍。
张德芬
运用决定的力量让你有能力克服任何借口,瞬间改变你生活的方方面面。
托尼·罗宾斯
我的心在痛,困顿和麻木。刺进了感官,有如饮过毒鸩,又像是刚刚把鸦片吞服,于是向着裂溪忘川下沉;并不是我嫉妒你的好运,而是你的快乐使我太欢欣。
济慈
观天之神道,而四时不忒。圣人以神道设教,而天下服矣。
释义:观察天下的造化之道,四季周而复始不变,圣人能够体认到这种玄妙的道理并用以教化众生,从而为人民所使用。
伏羲
信息获取的民主化对社会具有深远的影响,个人的信息、知识以及意志可以与更多人共享,也能获得更广阔的认识。获取信息,并不仅仅是搜索事实,他可以帮助你寻找朋友、支持者和合作者。网络是自我服务的领域。
托马斯·弗里德曼
我越是孤独,越是没有朋友,越是没有支持,我就得越尊重我自己。
加西亚·马尔克斯
我郑重地告诉你,你以后啊,不可以离开我超过三天以上,那是我的极限。
琼瑶
农业效率不仅仅关乎产量;它还涉及资源的负责任使用。
Efficiency in farming isn't just about yield; it's about responsible resource use.
杰夫·埃丁顿
一个单元挖出一两个优秀同学的成功秘诀,一个单元有一两个同学效仿,一两年后就有一批同学的学习习惯、学习态度、学习方法走上了正路。
管建刚
提出一个问题的建设性方式是陈述一个假设。
萨缪尔·亨廷顿
精神乃是涌向天空,追逐上帝的狂飙。
马丁·海德格尔
分东西时,一个人分,另一个人选。
凯文·凯利
生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。
爱弥尔·左拉
我从未怀疑过自己。
"I never doubted myself."
尤塞恩·博尔特
教育发展的目标是学生的发展,但关键是教师的发展。既要重视全面发展,也要重视个性发展,在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的,真正做到对学生因材施教,让学生学有所长,让教师专业发展,教有风格。要改进评价体系,着重体现发展性。
汪昌兵
长期以来我发现一个有趣的规律:有系统思维的人比有目标思维的人走的更远,减掉20磅是目标思维,有正确的饮食习惯和作息是系统思维,以目标为导向的人,充其量处于成功前连续失败的状态,而拥有系统思维的人,他在每个挫折点都在与沮丧的感觉做斗争,这样更容易获得情绪上的正向激励。将个人有限的能量保持在正确的方向上是非常必要的。其实,你需要的是一个增加成功几率的系统,这意味着你需要一直学习修改,或打破想法,甚至在适当的时候迅速摧毁你的观念,这是你应该获得的最宝贵的品质之一。
查理·芒格
长城汽车的未来在于技术创新和国际化。
The future of Great Wall Motors lies in technological innovation and internationalization.
魏建军
"In a world without God, we must create our own meaning, even if it is ultimately meaningless."
在一个没有上帝的世界里,我们必须创造自己的意义,即使它最终是无意义的。
米歇尔·韦勒贝克
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