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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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中国只有两个时代——想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代。
鲁迅
所信者不忠,所忠者不信。
信任的人不忠诚,忠诚的人不信任。
墨子
信任是一种很滑稽的好感,我求之,但不得之。
杨沫
技术应该赋能工人,而不是取代他们。
Technology should empower workers, not replace them.
大卫·安德森
如爸爸同意,就早点让我知道,让我这个乡下人喝杯甜酒吧。
沈从文
若有所施,当愿众生;一切能舍,心无爱着。
释迦牟尼
爱是可以宽恕一切的。
柏拉图
生活的主要悲剧,就是停止斗争。
奥斯特洛夫斯基
如果一个聪明人干了一件蠢事,那就不会是一件小小的蠢事。
歌德
唯一真正的死亡是精神的死亡。
The only real death is the death of the spirit.
海涅
充分发掘孩子身上的种种优点,培养他们的种种良好习惯,锻炼和养成他们健康的心理和人格,这是教育的神圣使命。
孙云晓
眼前的挑战,或许险如珠穆朗玛。但多年以后你会明白,这不过是生命中众多起落的丘陵之一。
央视金句
The whole is other than the sum of the parts.
整体不同于部分之和
库尔特·考夫卡
我们不能以男性的幻想和偏见来要求女性,即使所有的男性都认为女性的消极反抗只是装模作样,这种错误认识也不能为法律所纵容。虽然法律不能激进地改变社会习俗,但是法律至少要在最低限度上推进男女平等的理念,实践对基本人权的保障。法律应当倡导男性对女性的尊重,不要把女性视为纯粹泄欲的工具,要把她们看成有理性有尊严的人。
罗翔
“崇高”的意义是相当确定的,也可以说是骄傲一词的正面解释,是一条通向被颂扬的最高尚的道路。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
我常以为是丑女造就了美人,愚氓举出了智者,懦夫衬照了英雄。
史铁生
普通文化修养旨在鼓励心智活动,而专业课程则是利用这种活动。不必过多地强调这两者的对立,就像我们已经看到的那样,在普通文化修养课程中,学生会对某些内容产生特殊的兴趣;而在专业化学习中,课程之间的外在联系也会拓展学生的视野。
怀特海
在文学上,缺陷发扬到极致就是优势,只要能用有美感的方式把这种缺陷表现出来。
刘慈欣
牵花怜共蒂,折藕爱连丝。故情无处所,新物从华滋。
王勃
星星知道所有的秘密,它们在夜空中低语,但只有那些还记得如何聆听的孩子,才能听懂它们的故事。
J·M·巴里
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