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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在还能开心的时候笑一笑,等以后你去世尸骨埋地,那就没有办法再笑了。
毛姆
从今天起,我不要半死不活的赖在床上,我要起床创造自己想要的生活。
哈尔·埃尔罗德
不快乐的城市在每一秒钟都包藏着一个快乐的城市,只是它自己并不知道罢了。
伊塔洛·卡尔维诺
我不害怕与众不同。
I’m not afraid to be different.
德雷克
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。
乌申斯基
你无法改变过去,但可以通过担心未来来毁掉现在。
You can't change the past, but you can ruin the present by worrying about the future.
瑞奇·马丁
那遮暗你的生活的乌云,也遮暗了她的生活,这也是没有疑问的。但她仍然保持着尊严,泰然自若,她的自尊心不是来自傲慢,不是来自目空一切,而是来自对你,对真理的坚定信念。
狄更斯
It’s not what we do once in a while that shapes our lives, but what we do consistently.
塑造我们生活的不是我们偶尔做的事情,而是我们持续做的事情。
托尼·罗宾斯
我们常为他人的悲哀而感伤,这是显而易见的事实,不需要用什么实例来证明。
亚当·斯密
Courage is what it takes to stand up and speak; courage is also what it takes to sit down and listen.
勇气是能站起来侃侃而谈。勇气也是能坐下来静静倾听。
丘吉尔
京东的价值观是客户为先、诚信、团队、创新、激情。
刘强东
倘若我们要计算报酬,那么高尚德操所能获得的最大报酬就是荣耀。
西塞罗
初随林霭动,稍共夜凉分。
李商隐
艺术是光进入的伤口。
Art is the wound where light enters.
埃德森·沙加斯
历史是人民创造的。
毛泽东
在商业中,最重要的是保持对市场的敏感和对未来的预见。
张欣
微不足道之事能给我们带来安慰,因为让我们痛苦的也是微不足道之事。
布莱士·帕斯卡
除了神话传说之外,历史没有多少保存其他记忆的能力。
古斯塔夫·勒庞
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
根据柏拉图的观点,这些永恒形式不仅涉及数学真理,还涉及“更高”的形式,比如真理和美的形式(这些形式“更高”,不仅在于它们更难以掌握,还因为它们具有更强的重要性)。所有形式中的最高层次是至善的形式。这个形式是最高、最重要的形式。
理查德·德威特
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