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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人生在世,幼时认为什么都不懂,大学时以为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。
张恨水
Everybody counts or nobody counts.
每个人都很重要,或者没有人重要。
迈克尔·康奈利
学习共同体的具体思路:(1)在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”;(2)以“学习”作为学校生活的中心;(3)小学克服教室之间的隔阂,年级的教师集体努力实现每个学生的学习权;(4)把课例研究作为学校的核心工作;(5)在课例研究中注重课后的讨论,讨论基于课堂事实,围绕学生的学习情况来展开。(6)家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静
利一害百,民去城郭;利一害万,国乃思散。去一利百,人乃慕泽;去一利万,政乃不乱。
黄石公
我们既要坚守自己的文化,也要积极学习别人的长处,如美国的创新精神、日本的精益生产、德国的工匠制造文化等。文化可借鉴但绝不能照搬照抄,而是要以我为主、博采众长。
宋志平
这类零星感想却凭它们的简单而深刻、平易而微妙的力量渗入我们的肺腑,活在我们的生活里,在漫不经心的时会,突然在心里开花放光,令我们默契欣喜,这是随感录这一类文章的妙用。
朱光潜
梦想并不值钱,你得采取必要的行动,才能使梦想成为现实。
贝尔·格里尔斯
The process of scientific discovery is as important as the discovery itself, for it teaches us about the nature of inquiry and the limits of our understanding.
科学发现的过程与发现本身同样重要,因为它教会我们探究的本质和我们理解的极限。
安德鲁·法厄
“设计教案→课堂观察→诊断偏差性行为→解释形成原因→提出矫正对策→教案再设计”的循环跟进研究思路。充分说明课堂是研究的主阵地,也说明行动研究是一种高品质的实践活动。
朱雪梅
Don't get involved in partial problems, but always take flight to where there is a free view over the whole single great problem, even if this view is still not a clear one.
不要陷入片段问题,而应该时刻展望整个伟大的问题,即使这个视野还不够清晰。
维特根斯坦
人生三大真理:暴力真的可以解决一切,帅真的可以当饭吃,有钱真的可以为所欲为。
佚名
在投资行业,事情的进展并不是井然有序的。
巴菲特
从本质上来说,大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心,能做出积极回应的成年人的互动。
达娜·萨斯金德
Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel.
教育是点燃火焰,而不是填满容器。
杰拉尔德·穆南
这才是真正的不幸,习惯于绝望的处境比绝望的处境本身还要糟。
加缪
鸟飞于上,其欲在下,故而死于网; 鱼潜于下,其欲在上,故而死于钓。
庄元臣
心理学的真理是帮助我们驾驭现实的东西。
Psychological truth is what helps us navigate reality.
马克斯·维斯塔潘
最不抱希望的时刻,痛苦常是意外的宽慰。
马丁·海德格尔
"The best way to predict the future is to create it."
预测未来的最好方法就是创造它。
金·斯坦利·罗宾逊
他与木叉离了此处,一向东来,不一日就到了长安大唐国。敛雾收云,师徒们变作两个疥癞游僧,入长安城里,早不觉天晚。行至大市街旁,见一座土地神祠,二人径入,唬得那土地心慌,鬼兵胆战。知是菩萨,叩头接入。那土地又急跑报与城隍社令及满长安各庙神,都知是菩萨,参见告道:“菩萨,恕众神接迟之罪。”菩萨道:“汝等切不可走漏一毫消息。我奉佛旨,特来此处寻访取经人。借你庙宇,权住几日,待访着真僧即回。”众神各归本处,把个土地赶在城隍庙里暂住,他师徒们隐遁真形。
吴承恩
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