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提高每位教师和整个集体的教育素养，这是领导教育和教学工作的一个重要方面。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基（1918年9月28日-1970年），苏联著名教育实践家和教育理论家。
你要养成随时记笔记的习惯。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
我要建议青年校长和教导主任设一个本子，把教学中的点滴收获、成功的做法和微小的发现都记录下来。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
那种连续记录了年、年甚至年的教师日记，是一笔巨大的财富。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
真正的教育是从教育者的素质开始的。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
每个教师应当成为自己学科的出色专家。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
每个教师不管他教哪门课，都应当是一个语文教师。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
教师的教育素养的一个很重要的因素，就是要懂得各种研究儿童的方法。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学，就谈不上教育素养。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
对一个有经验的校长来说，他的注意和关心的中心就是课。经验证明，听课和分析课是校长的一项极为重要的工作。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
提高每位教师和整个集体的教育素养，这是领导教育和教学工作的一个重要方面。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
如果你想使你的学生也写出这样的文章来，那么首先就要引导教师热爱书籍和语言。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
他（指校长）应当既是一个熟悉业务、经验丰富的教育学家，又是一个心理学家。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
一个好校长，首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
苏霍姆林斯基
苏联著名教育实践家和教育理论家
没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。
陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
凡是新的事物在起头总是这样的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才能忍得过这番痛苦。
陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。
陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
金钱是被铸造出来的自由。
陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊敬。
陀思妥耶夫斯基
19世纪俄罗斯最重要的文学家之一
