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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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时间不会改变一切,能改变一切的,只有你自己。
南派三叔
穷天下之辩者,不在辩而在讷。 伏天下之勇者,不在勇而在怯。
弘一法师
我真的是个好人,我对好多人怀有最深的感情,尤其是对你。我很想为别人做好事,尤其是对你。我真想把我能做出的一切好事全献给你呢。
王小波
枝头上半枯残枝,飘落在蔓草上乱打转儿,浪花似的卷着往前直跑。你看——它们好像已经有了目标!它们穿过了鲜红的枫林,看枫叶躲在枝头飘摇,好像夸耀它们的消遥,可是不,你看我偏不眼热!那暂时棲身,片刻的停留;但等西北风到,它们不是跟我一样的遭殃。
陆小曼
国有沃野之饶而民不足于食者,器械不备也。有山海之货而民不足于财者,商工不备也。
桓宽
论世界风云如何变幻,中国人民都能坚持其民族精神不坠。
亨利·基辛格
儿童是反映谦逊、仁慈与美德的镜子。
夸美纽斯
我们的孩子们生于一个爱滋病和毒品遍布的世界,谁又会知道还有其它什么别的东西。即使世界的人口高达100亿,我们仍然将生存下去——我们或许会不安、挣扎、尖叫,但是依然会活着。
宫崎骏
我要继续战斗,我要战斗直至胜利。
撒切尔
对持不同意见的人,说话要有礼貌和技巧。否则,就像伤口上的盐一样,会加深他原有的偏见。
培根
生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。
奥斯特洛夫斯基
人的胃的力量是很强大的,有的时候,能战胜心。
毕淑敏
在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
尺蠖之屈,以求信也;龙蛇之蛰,以存身也。
翻译:尺蠖弯曲身体是为了前进,龙蛇蛰伏是为了保存自己。
伏羲
The greatest deception men suffer is from their own opinions.
人类最大的欺骗来自于自己的观点。
丹·布朗
群众的事,再小也是大事。
黄文秀
只有在得到生活的验证之后,谚语对你来说才成其为谚语。
济慈
我喜欢把自己看作一个风格家。
I like to think of myself as a stylist.
菲利普·约翰逊
Cruelty is the law pervading all nature and society; and we can't get out of it if we would.
托马斯·哈代
问题若有办法解决,就不必担心。若没有办法解决,担心也没用。
希阿荣博堪布
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