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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有志于功名者,必得功名,有至于富贵者,必得富贵。人之有志,如树之有根。
袁了凡
Collaboration across industries is the key to solving the complex challenges of marine fisheries.
跨行业合作是解决海洋渔业复杂挑战的关键。
艾米丽·戴维斯
创业者的孤独,在于必须相信别人看不见的路标。
梁文锋
世间的万物就是这样,小坏小怪遭人厌恨,大坏大怪被人敬仰。
莫言
The mind is a system of coordinated sensations.
心灵是一个协调感觉的系统。
爱德华·铁钦纳
干净清洁至关重要。仪容整洁的人才是真正的美人。
安迪·沃霍尔
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。
竺可桢
工作和恋爱一样需要投入大量的时间和精力,唯一不同的是,前者很少辜负努力的人。
辛夷坞
法律在这个时候采取的是家长主义,因为你根本没有能力来决定你的自由,所以法律要像家长一样来保护你,如果不保护你,就是害了你,如果不限制你就是害了你,那各位同学想一想,大家小时候爸爸妈妈管不管你,有没有大家是不被管束而成长到今天的,我觉得不可能,所有的人,都是被管束才有今天的成就,人类所有的艰辛努力都是靠管束,才能成就的。在自由状态下,人绝大多数是选择崇高还是选择堕落?大家自己可以问自己一个问题,如果完全不受限制,你是向往崇高还是向往堕落?我觉得大部分人都会嘴巴说我向往崇高,但是实际就是在堕落中无力自拔。
罗翔
从前听人家说起“心痛”我老笑他们虚伪,我想人的心怎会觉得痛,这不过说说好听而已,谁知道我今天才真的尝着这一阵阵心中绞痛似的味儿了。
陆小曼
在大街上瞥见熟人,即使只是与熟人相似的面孔,我都会大吃一惊,感觉有股令人眩晕的痛苦的战栗袭遍全身。
太宰治
你最好问一些启发性的问题:“发生了什么事?你觉得原因是什么?你现在打算用什么办法来解决这个问题?你从中学到了什么能避免下次再出现同样的问题?”
简·尼尔森
核心素养必须通过各级教育阶段的终身学习长期培育。
蔡清田
不是为了让我在演讲时膝盖不会发抖,而是要学会如何在膝盖发抖时,还能继续演讲。
1950年代巴菲特花了一百五十元去上卡内基课程,他说这么做的目的。
巴菲特
圣人与罪人皆会受到阳光的被泽,而且常常似乎是恶者大行其道。但是我们可以确信地说,不管是对个人还是对国家而言,恶人猖獗只是一种幻想,因为生命无时无刻不将我们的所作所为一笔一笔记录下来。
宋美龄
以其行理也,行理生于染当。
王尔德
谁有权利决定个人是疯了呢还是没有疯。有时候我觉得我们谁也不是百分之百疯狂,谁也不是百分之百正常,大多数人那么说,他也就那样了。好像事实是无关紧要的,重要的是他表现的时候大部分的人对他抱的是什么看法。每个人内心深处都好像有另一个自我,这另个自我已经超越了般的正常和不正常,他怀着同情的恐惧与惊愕注视着这个人的正常和不正常的行径。
威廉·福克纳
男孩面对自由自在的风,羡慕之情油然而生。他意识到,他也可以像风一样自由。什么也不能阻止他,除了他自己。羊群、商人的女儿和安达卢西亚的大地,只不过是他在达成天命的途中留下的足迹。
保罗·科埃略
吾人暂洗而洁之;往昔自由、纲纪,亟需反正;……道德一旦见诸行动,罪戾定必受挫。
亨利克·显克维支
一流智力的检验标准是同时持有两种相反的观点,并且仍然能够正常运作。
The test of a first-rate intelligence is the ability to hold two opposed ideas in mind at the same time and still retain the ability to function.
菲茨杰拉德
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