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小中见大，细节之处最传神：激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
罗翔
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授

罗翔，1977年出生，湖南耒阳人，中国政法大学刑事司法学院教授、博士生导师、刑法学研究所所长。研究领域为刑法学、刑法哲学、经济刑法、性犯罪。

上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。
罗翔名人名言哲理格言警句语录
罗翔

动一下嘛！让我知道你们还是活的。
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罗翔

晚自习接水的，你那不叫喝水，而叫注水了！
罗翔名人名言哲理格言警句语录
罗翔

让每一个学生都学会感恩：真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
罗翔名人名言哲理格言警句语录
罗翔

关怀是最能烤热心灵的炭火：关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
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罗翔

授权，让枯木重绽新绿：让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。
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罗翔

拿出一点勇气来敲门：勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
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罗翔

翻一翻黄历，今天是不是不宜物理？
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罗翔

告诉学生“你能行”：对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
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罗翔

一步一步来，梦想终会成为现实：长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗，使他对漫长的跋涉更加灰心。
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罗翔

小中见大，细节之处最传神：激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
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罗翔

物理物理，先物后理。
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罗翔

草稿纸都没有，真是可怜！
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罗翔

这东西就像武功秘籍一样，不外传的。
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罗翔

眼神温柔点，冰冷石雕也可复活：温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
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罗翔

分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器：分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。
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罗翔

请学生坐下来再说话：每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。
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罗翔

让诚实在学生心田绽放：一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
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罗翔

有意见可以提是不是，虽然我不会采纳，法律也没问过我的意见是不是？
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罗翔

这儿又不是茶馆儿，是不是？
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罗翔

价值来自标新立异：学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
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罗翔