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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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当你看向深渊,深渊也会看向你;但当你转身,光明就在那里。
伯特·海灵格
孩子,人傻不能复生啊!
郭德纲
纪录这种东西就是为了被打破而存在的。
蝴蝶蓝
人往往就是这样,一个人的时候是一种样子,好多人汇聚到一起又完全变成另一种样子。
陈忠实
古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。
苏轼
如果世界明天就毁灭,我会回顾那些有幸经历的快乐和惊喜,而不是为悲伤、流产或父亲的出走而喟叹。回忆开心时刻就充足了。
奥黛丽·赫本
我要看到报应,否则宁可毁灭。
陀思妥耶夫斯基
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前(幼儿到小学阶段),对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段(积累直观感受和感性经验),精确阶段是14到18岁之间,是知识增长的阶段,理解知识并条理化和系统化,浪漫阶段的积累是精确阶段的基础,综合阶段是18到22岁指大学教育阶段,实现重新回归浪漫阶段,即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环,幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段,因为孩子的性格在这一阶段形成,孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力,塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节,掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识,而是能力,它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
歌德
亲之割之不断,疏者属之不坚。
韩愈
勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。不可救药的民族中,必须有许多英雄,专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
鲁迅
“I give my whole water in joy,“ sings the waterfall, '' though little of it is enough for the thirsty。''
瀑布歌唱著:「虽然渴者只需少许水便足够,我却乐意给与我的全部」
泰戈尔
Psychological understanding comes from seeing function in action.
心理学的理解来自于观察功能在行动中的表现。
马克斯·维斯塔潘
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一方法是热爱你所做的事情。
塞尔玛·拉格洛夫
I’m not here to be second place.
我来这里不是为了拿第二名。
德雷克
草原尽头我两手空空,悲痛时握不住一颗泪滴。
海子
他们工作,是因为他们喜欢自己的工作。
爱因斯坦
规模是结果,不是目标。
徐雷
幸福并不是取决于外界的因素,而是取决于内在的状态。
卡耐基
开放合作是通信产业持续发展的关键。
开放合作是通信产业持续发展的关键。
徐直军
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