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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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孩子需要无条件的爱,而非驯化。
纳瓦尔·拉维康特
几度东风吹世换,千年往事随潮去。
戴复古
在主动学习的过程中,班级讨论的方式扮演了一个非常重要的角色。当学生听到各式各样的看法,能挑战他们原有的思考。老师在小组讨论的角色是,要促进学生发言的流畅度,虽然并不需要在每个学生说完之后就打断他,但定时赞赏他们对小组的贡献,会使学生感到非常受用。
蔡文荣
判断一个人执行力强大与否,就看他在做得不够好的时候能否持续去做。
李笑来
所有年龄的人,所有不违人性的人都要仁慈。除了仁慈之外,对你们来说还有什么至理名言呢?要爱护孩子的童年,提升童年的乐趣和可爱的天性。你们当中谁不是时常地想念那个年龄?那个时候,笑声总是挂在我们嘴边,那个时候,我们总是无忧无虑。为什么要夺走那些天真的小人儿那段将会迅速飞逝时期的快乐呢?为什么要夺走自然给他们的、绝不会带来任何伤害的馈赠呢?为什么要让对他们和你们来说都同样转瞬即逝、一去不复返的童年时光充满痛苦呢?父亲们啊,你能说出死神什么时候会来迎接你的孩子吗?你们不要让自己准备着因为剥夺了自然赐予孩子的那些短暂时光而懊悔不已。一旦他们感受到了生活的乐趣,就让他们沉醉其中尽情享受。就这么做吧,这样一来不管上帝什么时候召唤他们,他们都不至于在死的时候没有品尝过生活的乐趣。
卢梭
当目标是带来有意义的改变时,协作胜过竞争。
Collaboration beats competition when the goal is meaningful change.
彼得·范德桑德
我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。
雨果
奚落是庸才对天才的颂歌。
王尔德
"Every story is a journey, and every journey is a story."
每个故事都是一次旅程,每次旅程都是一个故事。
阿摩司·奥兹
体无病为富贵,身平安莫怨贫。
佚名
事君事父,资敬之途斯一。
武则天
为了适应时代发展变化的需要,也为了企业自身的生存和发展,企业必须以市场为导向、以创新为手段、以效率为核心,重建企业形象。
李嘉诚
不可,君得合而欲多,养欲而益骄。得合而欲多者危,养欲而意骄者困。今君任勇力之士,以伐明主,若不济,国之福也,不得而有功,忧必及君。
晏子
我的夏日知己变得如何了呢?那个因为听不到声音,而让我可以毫不畏惧地向她倾诉所有秘密的小女孩啊!
马克·李维
诗是忧郁的载体,也是希望的种子
绿原
自我通过向外延伸而成长。
The self grows by reaching outward.
米哈里·契克森米哈赖
努力图树立,庶几终有成。
欧阳修
我们应当在不同的岗位上,随时奉献自己。
海塞
人人都急于得到幸福,唐格拉尔先生,我们已经忍受得太久,都快不敢相信还能得到幸福了。
大仲马
国家既如此优待诸君,诸君决不能妄自菲薄,忽视所以报国之道。国家给你们的使命,就是希望你们每个人学成,以将来能在社会服务,做各界的领袖分子,使我国家能建设起来成为世界第一等强国,日本或是旁的国家再也不敢侵略我们。诸位,你们不要自暴自弃说负不起这样重任。
竺可桢
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