I have no ideas about what the paintings imply about the world. I think it's better if I don't know.

我对这些画暗示世界什么没有想法，我觉得不知道更好。

儿童被认为具有一种特有的发展动力机制，其精神的发展也包括在动力机制之内，也就是说，接受教育的主体和社会之间的关系是相互的:儿童逐渐达到成人的状态，依靠的不是听取一套行为准则和道理，而是从他的个人努力和亲身经历中去懂得这一切；相对地，社会也希望其新一代的发展是丰富的，而不是对上一代的单纯模仿。

皮亚杰

突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

茅盾

街头教给我的比任何学校都多。

"The streets taught me more than any school ever could."

穆罕默德·舒克里

如果我们想让自己的管教行之有效，就必须了解2岁孩子的特点，知道他控制冲动的能力发展到了哪种程度；也必须了解5岁孩子的特点，他已经具备了哪些能与我们的管教相匹配的能力。如果我们知道5岁孩子已经形成或者开始形成良知和自我控制能力，那么，我们就可以用良知来教育他。

塞尔玛·弗雷伯格

那些无法适应变化的人们终将被变化所抛弃，而认识接受变化并相应行动起来的人们将受益匪浅。

吉姆·罗杰斯

我们要用血和肉，筑成新的长城！

任钧

去建立关系并珍惜，比起厌恶与破坏本就困难许多。

It has always been easy to hate and destroy. To build and to cherish is much more difficult.

伊丽莎白二世

音乐是一种道德律，它使宇宙有了魂魄，心灵有了翅膀。

柏拉图

天下物和在讲起来，哪个人的生作你一不是家多事普通数着？人们去不是有时狂而每这自，有时流些清泪，有时得意，有时岁们望，此真会笑他个她天下物和非工作，娱乐，有家眷的回家看看小他个岁们当，独自的空时找朋友谈在为

梁遇春

集中注意力的能力对于学习、记忆和复杂任务的表现至关重要。

The ability to focus attention is crucial for learning, memory, and performance in complex tasks.

迈克尔·波斯纳

风筝不断线，艺术要扎根于人民。《风筝不断线》

吴冠中

The old believe everything, the middle-aged suspect everything, the young know everything.

老年人相信一切，中年人怀疑一切，年轻人知道一切。

赫布兰德·巴克

萧翁说明辨是非难，是因为这些是非都在伦理的领域之内。

王小波

最好的书为读者的想象力留出空间。

The best books leave room for the reader's imagination.

劳拉·埃米·施利茨

一个勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观察，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。

罗曼·罗兰

The future belongs to those who believe in the beauty of their dreams.

未来属于那些相信自己梦想之美的人。

亚瑟小子

A great novel is one that makes us see the world with new eyes.

伟大的小说是让我们用新的眼光看世界的小说。

马里奥·巴尔加斯·略萨

情绪化决策是良好投资结果的敌人。

Emotional decision-making is the enemy of good investment outcomes.

大卫·史文森

原谅这个因为爱你所以像个年迈的祖父一样惹得你厌烦的人吧。

加缪

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