每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
A building should speak of its time and place, but yearn for timelessness.
建筑应该诉说它的时代和地点,但渴望永恒。
保罗·门德斯·达·洛查
头脑需要书才能保持敏锐,就像剑需要磨刀石。
A mind needs books as a sword needs a whetstone if it is to keep its edge.
乔治·R·R·马丁
我们不是在做产品,我们是在做文化。《农夫山泉:一瓶水的文化》
钟睒睒
如何接收情绪?不要为自己辩解或急于阐述自己的想法和困难,而是倾听对方的声音,给予对方足够的表达机会。
罗振宇
为了让你自己看起来像是在宣讲美德,结果却让孩子爱上了种种恶习。你禁止这些恶习,结果却把它们逐渐灌输给孩子。你想使孩子变得虔诚吗?你带他们去教堂做礼拜,结果却让他们觉得厌烦无比。你让他们不停地喃喃地默默祷告,结果却让他们希望不需向上帝祷告,觉得那才是一大乐事。为了教导他们要乐善好施,结果你却让他们去向人布施,弄得好像你不屑于亲自施舍别人一样。应该向人布施的不是孩子,而是家庭教师呀!不管他有多么爱他的学生,他都应该与他的学生争夺这个荣誉。他应该让孩子认为自己太年幼,还不应施舍别人。布施是大人的举动,因为大人可以衡量赠送之物的价值,判断他的同胞的需求情况。而孩子对这些一无所知,因此没有任何优势去布施,即使布施也不是带着慈悲之心,没有仁爱之意。他几乎为布施感到羞愧,因为根据你和他自己的做法来判断,他认为只有孩子才会向人布施,而且当人长大成人的时候就没有必要乐善好施了。
卢梭
创造就是活两次。
To create is to live twice.
阿涅斯·瓦尔达
进一步引申:当我们有一定的优势时,我们并不需要完全了解某一事物。
塔勒布
没有提出检验他们的建议的合适方法,没有作出有用的预言。对于那些在该领域受过教育的人来说,论点有缺乏或者不明确。
艾萨克·阿西莫夫
别人告诉我说一个天才可以制造自己的机会,事实上,一个人的深切期望不但可以创造自己的机会,甚至可以创造自己的天才!
李小龙
当有足够多的人参与的时候,足够的宽度本身就成为了一种深度。
戴维·温伯格
To write is to resist the erasure of history.
写作是抵抗历史的抹去。
安妮·埃尔诺
The painting should be a fact, not a representation.
绘画应该是一个事实,而不是表现。
贾斯珀·琼斯
数学的精髓在于它的自由。
The essence of mathematics lies in its freedom.
迈克尔·阿蒂亚
教育,应当被人人享有,而不是少数人的特权。教育,应当培养出提升人类尊严,领导人类走向积极方向的价值观。教育,应"成为真正的学习过程,而不是地制温顺,服从、不能合理解释为什么公正和自山不应成为全人类与生具来的权利的人。
——在香港大学的演讲
昂山素季
西方赢得了世界,并不是因为其思想、价值观或宗教的优越性,而是因为在应用有组织的暴力方面的优势。
萨缪尔·亨廷顿
人遇误解休怨恨,事逢得意莫轻狂。
译文:人遇到误解不要生怨恨之心,事情顺利时不要轻浮狂妄。赏析:不管我们做得多么完美,总有被人误解的时候。如果我们心生怨恨报复的心,两人的矛盾就会加深。人在高兴得意时,更应该保持低调谦逊的态度。
佚名
知其心,然后能教其失也。
戴圣
恐惧大多是由无知和不确定性产生的。
卡耐基
爱情是容易被怀疑的幻觉,一旦被识破就自动灰飞烟灭。
陆小曼
粪虫至秽,变为蝉而饮露于秋风;腐草无光,化为萤而耀采于夏月。
洪应明
加载更多