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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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这个世界的美与神秘只有通过情感、关注、兴趣和同情才能显现。
"The beauty and mystery of this world only emerges through affection, attention, interest and compassion."
奥尔罕·帕慕克
人只有献身于社会,才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义。
爱因斯坦
私有化的目的是什么?私有化的目的,是用复购率,来摊薄越来越贵的初次获客成本。但私有化带来的不只是复购率。它带来的,还有“转介绍”。
刘润
你可以对一个创业者不断批评,但请少一些讽刺挖苦!无论如何,创业者即使失败了,也比整日不做实事只会嘲笑他人的人强100倍!
刘强东
理想和装饰究竟不同于虚伪,一个人仍能以此为起点去推行他的诚意。
黄仁宇
大学教育之重,在于培养通才,而非专才。
梅贻琦
求古寻论,散虑逍遥。
周兴嗣
合成的目标应该是尽可能简单地制造分子,而不仅仅是可能。
The goal of synthesis should be to make molecules as easily as possible, not just possible.
巴里·夏普莱斯
飒飒秋风生,愁人怨离别。含情两相向,欲语气先咽。心曲千万端,悲来却难说。别后唯所思,天涯共明月。
孟郊
志士嗟日短,愁人知夜长。
陈毅
The truth is: the natural world is changing. And we are totally dependent on that world. It provides our food, water and air. It is the most precious thing we have and we need to defend it.
事实是:自然界正在变化。而我们完全依赖那个世界。它提供我们的食物、水和空气。它是我们拥有的最宝贵的东西,我们需要捍卫它。
大卫·阿滕伯勒
我恨这世界,我恨天,恨地,我一切都恨。
陆小曼
生命是美好的,一切物质是美好的,智慧是美好的,爱是美好的!
马丁·杜·加尔
我不会长篇累牍地论述良好的教育是多么重要,我也不会转而佐证现在惯用的教育方法有多么糟糕。在我之前已有成千上万人做过这些事了,而我也并不希望把人尽皆知的事情都往我书里塞。我只是想声明:从很早开始,人们强烈反对既定教育方法的呼声就一直不绝于耳,但没有任何人建议大家提出更好的教育方法。我们这个世纪的文学和科学往往“只破而不立”。
卢梭
意识控制决定了生活质量。
Control of consciousness determines the quality of life.
米哈里·契克森米哈赖
想要俘获群众,重复是极为重要的修辞。被断言的事情,是通过持续地重复才在头脑中稳定下来,并且这种方式最后能够让人把它看作得到证实的真理接受下来。
古斯塔夫·勒庞
阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成了习惯才行。
叶圣陶
反思过去,珍惜现在,展望未来。
杨沫
精神恋爱的结果永远是结婚,而肉体之爱往往就停顿在某一个阶段,很少结婚的希望。
张爱玲
差若毫厘,谬以千里。
伏羲
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