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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。
余华
人们总是认为他们会写一本书。他们认为他们会写一本书,然后他们没有。
People always think they’re going to write a book. They think they’re going to write a book, and then they don’t.
扎迪·史密斯
人到极其无可奈何的时候,往往会生出这种比悲号更为沉痛的滑稽感。
汪曾祺
Success is not about the money you make, it’s about the difference you make in people’s lives.
成功不在于你赚了多少钱,而在于你对人们生活的影响。
贾斯汀·比伯
相见情已深,未语可知心。
李白
在我们认识我们的思想之前,文字已经把它喝干了。
让-保尔·萨特
总是聘请比我们高大的人加入我们,我们都将成为巨人。
查理·芒格
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
苏轼
The dairy industry must balance tradition with innovation to meet modern demands.
乳制品行业必须在传统与创新之间取得平衡,以满足现代需求。
迈克尔·布朗
看一家公司正确的思维方式是,长期来看,这家公司是否能越来越赚钱?如果答案是能,别的问题都用不着问了。
巴菲特
我们来到这个世界上都有一定科目要修,就像上大学一样,是有固定的学分要完成的。
张德芬
孤鸣翱翔以不去,浮云黯淡而荏苒。
陈继儒
那样真实的情感,那样朴实的性格……在当今社会竟然可以说是灰飞烟灭了。亲爱的人儿们啊,你是否还记得,曾几何时,男女坐在一个角落叙叙话都会引得两人脸颊发烫;哪怕可以吃上一个白馍馍便意足心满。生活的重担让人们一刻也直不起腰板,悲哀和苦难远远地望不到尽头,即便这样每个人都几乎是善良的,可爱的。都是相信真情并恪守诺言的。我真的被打动了。我将和你们一样,永远不被世俗污染!67.命运总是不如愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰难中,才使人成熟起来,坚强起来;虽然这些东西在实际感受中给人带来的并不都是欢乐。68.如果一个人是按自然法则寿终正寝,就生命而言,死者没有什么遗憾,活着的人也不必过分的伤痛。最令人痛心和难以接受的是,当生命的花朵正蓬勃怒放的时候却猝然间凋谢了。69.日常生活的纷繁不会让人专注地沉缅于自己的不幸。即是人的心灵伤痕累累,也还得要去为现实中的生存和发展而挣扎。70.即使有一天我要远走他乡,但愿我还能在梦中再回到这里来…71.花为了瞬间的辉煌,忍耐了多少暗淡无光的日月。72.生理的缺陷似乎带来某种心理的缺陷:在生活中她最关注的是别人的缺点,好像想证明这世界上所有的人都是不完整的。这样的例子在生活中手指头都数不完。人似乎无时不刻都想保持自己的优越感,这似乎不是缺点。但保持自己优越感的方式是通过只关注别人的缺点病将其发扬光大,这样不仅让拥有缺点的本人感到不快,还会树立自己眼缝儿窄的形象。这样是不人道的,我是这样认为的。73.刹那间我真想令时光停住,好让我回顾自己,回顾失去的年华,缅怀那个穿一身短小的连衣裙和瘦窄的短衫的小女孩……让我追悔少年时代我心灵的愚钝无知,它轻易地错过了我一生中本来可以获得的欢乐和幸福!74.通过一段血火般的洗礼,他相信,自己历尽千辛万苦而酿造的生活之蜜,肯定比轻而易举拿来的更有滋味!75.在这个维特式的骚动不安的年龄里,异性之间任何一个微小的情感,都可能在一个少年心里掀起狂风巨浪!76.在我们亲爱的大地上,有多少朴素的花朵默默地开放在荒山野地里。这花朵没有人注目。也许唯有自身才怜爱自身的芬芳。可是,在我们普通人的生活中,在这平凡的世界里,也有多少绚丽的生命之花在悄然地开放而并不为我们所知啊!77.往昔的回忆使我们激动,我们重新踏上旧日的路,一切过去日子的感情又逐渐活在我们的心里;使我们再次心紧的是曾经熟悉的震颤;为了回忆中的忧伤,真想吐出一声长叹……78.人处在幸福与不幸交织的矛盾之中,反而使内心有一种更为深刻的痛苦,看来近在眼前的幸福而实际上又远得相当渺茫,海市蜃楼。放不得抓不住。79.没有爱情,人的生活就不堪设想。爱情啊!它使荒芜变为繁荣,平庸变为伟大;使死去的复活,活着的闪闪发光。
路遥
智者贵于乘时,时不可失。
罗贯中
志不强者智不达,言不信者行不果。
墨子
真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。
苏格拉底
每个优秀的人都有一段至暗的时光,越是昏暗,火焰燃烧的光芒才越耀眼。
《人民日报》
一阵狂风,落花满地无人理;世情如纸,几个真知己!手把银锄,泪滴相思地。休提起,这般心事,只有凄凉死。
邓拓
阅读是一种幸福的能力,少部分人天生带来,大多数人需要经过培养从未拥有。播种快乐,播种幸福,培养幸福的能力,这才是语文教师的职责。
薛瑞萍
任何实验的价值和效用都取决于材料是否适合其使用的目的。
The value and utility of any experiment are determined by the fitness of the material to the purpose for which it is used.
格雷戈尔·孟德尔
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