我们需要重塑我们如何看待自己的观念。作为女性，我们必须站出来并发挥领导作用。

We need to reshape our own perception of how we view ourselves. We have to step up as women and take the lead.

碧昂丝

故智之所贵，存我为贵；力之所贱，侵物为贱。

列子

Sustainability isn't an option; it's the only path forward for responsible agriculture.

可持续性不是一种选择；它是负责任农业的唯一前进道路。

理查德·布朗

我的世界就像小王子，我看得越多，我越能理解别人，我就越爱这个世界。时光总像林花谢了春红，脚步太匆匆。

撒贝宁

资本主义是贪婪的合法化版本。

Capitalism is the legalized version of greed.

麦可摩尔

"The purpose of a writer is to keep civilization from destroying itself."

作家的目的是防止文明自我毁灭。

马丁·莫泽巴赫

做企业要像农民种地一样，一分耕耘一分收获。

南存辉

质量永远不应该妥协，即使面对成本上升。

Quality should never be compromised, not even in the face of rising costs.

罗恩·沙伊克

城市中的万物并不一定是生活在严谨的逻辑论证中的，而且完全按照逻辑去生活，有可能会给人类社会带来灾难性的后果，所以这就是为什么霍姆斯大法官反复的提醒我们法律的生命是经验而不是逻辑，所以如果不断地经验，适时提醒我们12岁，13岁的孩子可能去实施严重的一些恶性犯罪，那么我们认为不满14周岁的未成年人不负刑事责任的责任的这种逻辑命题，似乎就有修正的必要。

罗翔

成功的配方：少承诺，多给予。

Recipe for success: under-promise and over-deliver.

凯文·凯利

他们几乎没有找到能够用来测试学习风格理论在教育领域可行性的研究设计。而且，仅有的几项研究都不能证明这套理论的可行性，其中一些研究反倒与它严重抵触。此外，他们发现，更为重要的其实是授课方式要与科目的性质相符：几何与地理要用视觉授课，诗歌则要靠语言指导，诸如此类。当授课风格与内容性质相符时，所有的学生都能学得更好，与他们偏好哪种授课方式毫不相干。

彼得·C.布朗

我们小时候的记忆是被课本控制的。那时候，老师教给日本孩子的都是可怕的东西，是最具有破坏力的谎言。最糟糕的是，老师告诉孩子们不能看、不能问。长大后，我们的记忆又被媒体、大众娱乐、历史书籍和博物馆所控制。这一切，最终将日本卷入了有史以来最可怕的灾难。

石黑一雄

善将者，必有博闻多智者为腹心，由沈审谨密者为耳目，勇悍善敌者为喽啰。

诸葛亮

用望远镜看创新，用显微镜看品质。

雷军

创新是任何繁荣企业的命脉。

"Innovation is the lifeblood of any thriving business."

唐纳德·布伦

我不可能让所有人都喜欢我，因为我不是神。

I can't make everyone like me because I'm not a god.

周杰伦

在我最有感觉的时候，你没有停下脚步，那么，也不必在一起走完那段路之后，回头去寻找那些散落在地上的感觉，路已经走完。我终究只是你错过的路途一朵盛开过后的花。

三毛

白是一度死去或被摧毁过的人，在被熏黑的残骸之上，坚持不懈地复原自己，因此至今仍是崭新的人。

韩江

深林里的黄昏，是第一次么？又好似是几时经历过。

冰心

在研究中，坚持和智慧同样重要。

Persistence is just as important as intelligence in research.

埃玛纽埃勒·沙尔庞捷

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