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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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因果的法则,是让我们明白一切皆有缘由。
庄圆法师
好奇心不受好胜心或者战胜他人的成就感所驱动,不是为了当第一把别人比下去,也不是为了战胜市场。
张磊
他善解人意地笑了——不仅是善解人意。它是那种很罕见,让你心里非常舒坦的笑容,你一辈子或许只能遇见四五次。它是专门为你准备的,好像芸芸众生之中,只有你让他感到不由自主地喜欢。这笑容表示他完全理解你,绝对相信你,他对你的印象恰恰是你最乐意给人留下的。
菲茨杰拉德
Everything is in motion.
一切流动不息。
泰勒斯
Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there.
表演不是要成为不同的人。它是在明显不同的事物中找到相似之处,然后在那里找到自己。
罗素·克劳
我宁愿让人困惑,也不愿让人无聊。
I’d rather confuse than bore.
汤姆玛
天下再没有什么事情像一篇动听的演说那么具有煽动力,它可以把那些不熟悉演说的把戏和魔力的听之任之众的神经器官弄得昏昏癫癫,推翻他们的信念,败坏他们的感情。
马克吐温
因为他的作画,完全不晓得迎合俗众的心理,完全抛却利害得失的念头,只晓得追求他的“真实”。对于艺术理解力缺乏而有生计又不裕的双亲,自然不会赞同他这事业。家庭的圆满的和爱,对此有了缺陷。终于使梵高不能再留在家中。
丰子恺
重视思考,不管你经历过什么,如果不去深入思考,那就是囫囵吞枣。如此一来,你根本无法从体验中学到任何东西,也根本无法掌握任何东西。
尼采
黑客的出发点是原创,最终得到一个优美的结果;而科学家的出发点是别人优美的结果,最终得到原创性。
保罗·格雷厄姆
顺天之理,因地之利,即不劳而功成。
桓宽
Der bestirnte Himmel über mir und das moralische Gesetz in mir.
我头上的星空和我心中的道德律。
康德
老师要实施“引导式探索”,亦即要给学生提供一些能主动操作的东西,让他们转化为直接的行动,也要提供能让他们对问题情境做搜寻、探索、分析与处理的一些活动。这样的学习机会不仅会增进学生对该主题的知识,也能激发他们的好奇心,帮助他们发展出可以适用到其他情境的学习策略。换言之,他们后设认知的能力也能具体的发展出来。
蔡文荣
投资就是投人,我们要找的是那种有杀手直觉的创业者。
徐新
我觉得坦途在前,人又何必正因一点小障碍而不走路呢?
鲁迅
他向她提供竟然仅限于世俗的好处:安全感,和谐和幸福,这些东西一旦相加,或许看似爱情,也几乎等于爱情。但他们终究不是爱情。
加西亚·马尔克斯
朝中措身闲身健是生涯。何况好年华。乍了十分秋月,重阳更插黄花。消磨景物,瓦企社酿,石鼎山茶。饱吃红莲香饭,依家便是仙家。
范成大
谎言环游全球的时候,真相还没穿好裤子。
丘吉尔
结婚是想象战胜了理智,再婚是希望战胜了经验。
奥斯卡·王尔德
如果你生来贫穷,那不是你的错,但如果你死后贫穷,那是你的错误。
比尔·盖茨
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