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Mathematics is the most beautiful and most powerful creation of the human spirit.
儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
社会源于我们的需求,政府产自我们的邪恶。前者通过凝聚我们的友爱,积极地增进我们的幸福,后者通过遏制我们的恶行,消极地促进我们的福祉。前者鼓励交往,后者制造差别。前者是庇护人,后者是惩罚者。
快乐激发玩耍的冲动,兴趣激发探索的冲动,满足激发品味和整合的冲动,而爱在安全、亲密的关系中激发这些冲动的循环往复。
形式追随功能——但有时功能追随形式。