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每一个人都是一种消息的传达与继续，所有的消息连接起来，便是历史，便是宇宙不灭的热情。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
有学问的傻瓜，要远比无知的傻瓜还要愚蠢。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
The strengths approach is about identifying what is right with people and building on those qualities.
优势方法是识别人们的优点并基于这些品质进行建设。
克里斯托弗·彼得森名人名言哲理格言警句语录 克里斯托弗·彼得森
效率和竞争往往把人变得很精确、严谨、注重细节、强调计划和控制，这些都没错，但是大家要注意保留一份洒脱，性格和人生观别被职业带入另一个胡同。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
语言有温度，字词有冷暖。教师的教学评价语言应该是真诚的、恰如其分的，平等的、充满关爱的，赞赏的、充满期待的，应该让学生有一种亲切感、亲近感，让学生如沐春风。
薛法根名人名言哲理格言警句语录 薛法根
蜀纸麝煤添笔媚，越瓯犀液发茶香，风飘乱点更筹转，拍送繁弦曲破长。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
人为私利所驱使，任何话都可以说，任何角色都能扮演，甚至可以把自己扮成一个大公无私的人。
拉罗什富科名人名言哲理格言警句语录 拉罗什富科
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前（幼儿到小学阶段），对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段（积累直观感受和感性经验），精确阶段是14到18岁之间，是知识增长的阶段，理解知识并条理化和系统化，浪漫阶段的积累是精确阶段的基础，综合阶段是18到22岁指大学教育阶段，实现重新回归浪漫阶段，即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环，幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段，因为孩子的性格在这一阶段形成，孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力，塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节，掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识，而是能力，它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海名人名言哲理格言警句语录 怀特海
落红满地无人惜，径自凭风飘散。
张恨水名人名言哲理格言警句语录 张恨水
一个人至少必须经过16次的重复，才会记住95%的内容。
徐鹤宁名人名言哲理格言警句语录 徐鹤宁
安全边际
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
孟子名人名言哲理格言警句语录 孟子
阅读理解到了深层次，其实就是从读书，上升到读人。
吴军名人名言哲理格言警句语录 吴军
所谓的矛盾，只能存在于力与量。精神与肉体等冰炭不相容，而又具备相同程度的物或人之间。
夏目漱石名人名言哲理格言警句语录 夏目漱石
开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
李白名人名言哲理格言警句语录 李白
躺在地上过日子，贴着土地过日子，有个好处就是，摔也摔不到哪里去。
黄永玉名人名言哲理格言警句语录 黄永玉
懒惰行走得那么慢，以至贫穷很快就赶上了它。
富兰克林名人名言哲理格言警句语录 富兰克林
如果有犯罪的行为，应依据法律的制裁原则处理，不得另作处理。
陀思妥耶夫斯基名人名言哲理格言警句语录 陀思妥耶夫斯基
“飞轮效应”——为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。当达到一个很高的速度后，飞轮所具有的动量和动能就会很大。
田涛名人名言哲理格言警句语录 田涛
博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎已无待于外物之谓德。
韩愈名人名言哲理格言警句语录 韩愈