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To create is to breathe life into the lifeless, to give form to the formless.
创造是给无生命的东西注入生命，给无形的东西赋予形式。
亚历克西斯·热尼名人名言哲理格言警句语录 亚历克西斯·热尼
你无法给予别人你没有的东西——包括爱。
维吉尼亚·萨提亚名人名言哲理格言警句语录 维吉尼亚·萨提亚
我们要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。即使明日天寒地冻，路远马亡。
七堇年名人名言哲理格言警句语录 七堇年
一日柔肠千刻断。残灯结泪空成片。
沈宜修名人名言哲理格言警句语录 沈宜修
“用户”需求，赋予甜蜜点存在的意义。
乔·普利兹名人名言哲理格言警句语录 乔·普利兹
水退石头在，好人说不坏。
谚语名人名言哲理格言警句语录 谚语
战略规划不是预测未来，而是为未来做好准备。
Strategic planning is not about predicting the future, but about preparing for it.
林正大名人名言哲理格言警句语录 林正大
很多人不能成为一个善于与人沟通的人，主要是因为他们只会谈论自己感兴趣的事情，而这些事情对别人来说是很无聊的。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
我感激我所处的那个年代，在那个年代学生获得了空前的解放，不必学习那些后来注定要忘掉的无用的知识。
王朔名人名言哲理格言警句语录 王朔
每个人都是自己命运的缔造者。风，不问归途；水，不问船只，唯有心，知晓方向。人生如诗，行间未必完美，却自成章法。
塞万提斯名人名言哲理格言警句语录 塞万提斯
The most important thing is to focus on the user and all else will follow.
最重要的是关注用户，其他一切都会随之而来。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·缪伊斯
当你只是碰巧在街上看见一个人，这个人真的可以散发一种光环。但是一旦他们开口说话，这种光环随即消散无踪。“光环”必定是一种只能存活于开口之前的东西。
安迪·沃霍尔名人名言哲理格言警句语录 安迪·沃霍尔
追求权力是国际体系中各国的首要目标。
The pursuit of power is the primary goal of states in the international system.
约翰·米尔斯海默名人名言哲理格言警句语录 约翰·米尔斯海默
"I try to make my drawings as clear and simple as possible, so that the reader can understand the story without any confusion."
我尽量使我的画尽可能清晰和简单，以便读者能够毫不困惑地理解故事。
昆廷·布莱克名人名言哲理格言警句语录 昆廷·布莱克
那些和尚听见问了一声，忽然抬头观看外来人，嘴长耳朵大。身粗背膊宽，声响如雷咋。行者与沙僧，容貌更丑陋。厅堂几众僧，无人不害怕。阇黎还念经，班首教行罢。难顾磬和铃，佛象且丢下。一齐吹息灯，惊散光乍乍。跌跌与爬爬，门槛何曾跨！你头撞我头，似倒葫芦架。清清好道场，翻成大笑话。
吴承恩名人名言哲理格言警句语录 吴承恩
这个行业最优秀的领导者既了解土地，也了解在这片土地上工作的人。
The best leaders in this industry understand both the earth and the people who work it.
罗伯特·约翰逊名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·约翰逊
社交虐我千百遍，我待社交如初恋。
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
获取更多知识是我们开拓自身心智的唯一手段。
李笑来名人名言哲理格言警句语录 李笑来
科技驱动的创新企业，往往在初期看起来不靠谱，但正是这种‘不靠谱’背后藏着巨大的机会。
曹毅名人名言哲理格言警句语录 曹毅