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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过。
史铁生
人生的伟大目标都是从养活自己开始,立足生存,追求梦想,这就是从卑微的工作干起的基本意义所在。
徐小平
高雅的情趣都是来自判断力而非理性。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
杀了现在,也便杀了将来将来是子孙的时代。
鲁迅
路逢侠客须呈剑,不是才人莫献诗。
周希陶
富民者,以农桑为本。
王符
你永远无法评判一个人因为你没有经历过他的人生。
卢思浩
数字化不是选择题,而是必答题。
张勇
与优秀的人交往,借鉴经验加速自我成长。
埃里克·乔根森
坚持阅读经典,与人类伟大的灵魂对话,走出我们固有的平庸与傲慢。
罗翔
科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。
穆罕默德
钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去。
老舍
行动!行动!我们在这里就是为了这个目的。
费希特
The best investments are often the ones that are the most boring.
最好的投资往往是那些最无聊的。
沃尔特·施洛斯
Science is not formal logic—it needs the free play of the mind in as great a degree as any other creative art.
科学不是形式逻辑——它需要思想的自由发挥,与其他任何创造性艺术一样。
马克斯·玻恩
只要夜里有风风改变思绪的方向只要你那只圆号突然沉寂要求着和声我就回来在你肩旁平静地说兄弟,我在这儿。
舒婷
放声思考是一种后设认知教学策略,教师可借由此法将自己的解题技巧与认知历程传授给学生,是一个能将专家的知识与经验有效地教导给生手的好方法;而且,比较专家与生手的差异,亦是一种教学策略。借此老师可让学生了解他们与老师有何不同。
蔡文荣
今天的阳光里好像有一点虚伪的味道。
赫尔曼·黑塞
生命的价值并不在于我们活了多少天,而在于我们如何使用这些日子。
蒙田
我以为,不断地自我突破,自我调整,自我修正,才是一生中向上爬的力量。
三毛
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