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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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永远不与群众隔离,向群众学习,并帮助他们。过集体生活,注意调研,遵守纪律。
周恩来
有时候你难过了,这时候我更爱你。只要你不拒绝我就拥抱你,我会告诉你这是因为什么。就是我不知是为了什么。
王小波
从来没有灌溉过,怎么能希望有一棵大树就突然出现在你的身边。
董卿
在耶稣的时代,占主导地位的社会愿景是集中的。
马修·福克斯
在探索宇宙的过程中,每一个被解答的问题都会引出更多的问题。
In the quest for understanding the cosmos, every question answered leads to a dozen more.
尤金·梅勒
人的心本来是空虚的,应对万物而不留痕迹。
二程
几乎所有的少女都相信外貌的暗示,以为人家的心地和外表一样美……
巴尔扎克
大家同坐一条船,正所谓富贵又团圆啊。
金庸
生活是一系列变成记忆的时刻。
"La vida es una serie de momentos que se convierten en recuerdos."
何塞·埃米利奥·帕切科
从我接触到你那柔情蜜意的眼神时起我就属于你了。
斯蒂芬·茨威格
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?
陶行知
二人打赌十元钱,猜孔明和诸葛亮是不是一人。那么尽管猜是两个人好了。因为我们只花十元,便可让他糊涂一辈子。呵呵。
郭德纲
笔给人带来的创伤是最深的,它能。
朗费罗
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
请求没有得到满足时,提出请求的人如果批评和指责,那就是命令。如果想利用对方的内疚来达到目的,也是命令。
马歇尔·卢森堡
谈话有一种魅力,就像爱情和醇酒神,不知鬼不觉地,就能诱使我们说出自己的秘密。
塞涅卡
我的写作既不图利也不求名,写诗并加以发表,但是是我的手段,目的则在于传达我和他人之间的同情,而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。
雪莱
银河系的星河纹丝不动地横过天穹,也像被冻结了。
刘慈欣
百年养不足,一日毁有余。
王安石
全部生活都是由矛盾构成的,哪里没有矛盾了,哪里就将是一片荒芜。
普京
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