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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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If I fail, I try again, and again, and again. If YOU fail, are you going to try again? The human spirit can handle much worse than we realize. It matters HOW you are going to FINISH. Are you going to finish strong?
如果我失败了,我会再试一次,再试一次,再试一次。如果你失败了,你会再试一次吗?人类的精神可以承受比我们意识到的更糟糕的情况。重要的是你如何结束。你会坚强地结束吗?
尼克·胡哲
是故置本不安者,无务丰末。
所以,根基树立不牢的人,不要期望有茂盛的枝叶。
墨子
我们必须同时听取科学家和渔民的意见——他们各自掌握着可持续渔业难题的一部分。
We must listen to both the scientists and the fishermen - they each hold pieces of the puzzle for sustainable fisheries.
丹·沙利文
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。
袁枚
法律的概念是复杂的,不容易定义。
The concept of law is a complex one, and it is not easy to define.
H·L·A·哈特
技术是工具,人才是灵魂,两者结合才能创造价值。
Technology is a tool, talent is the soul—only their combination creates value.
薛华
Innovation distinguishes between a leader and a follower.
创新区分了领导者和追随者。
约翰·里德
可以通过学习少犯一点错误、也能够在犯错误之后,更快的纠正错误。
查理·芒格
其实我的内心就像竹子,坚韧、刚烈。
肖战
上为贼父贼母,下为贼子贼孙,本身是个贼,顶风臭出八百里。
单田芳
The more you invest in a relationship, the more valuable it becomes.
你在人际关系中投入的越多,它就越有价值。
亨利·克劳德
为了在学生心中注入遵纪守法的意识,教师不妨从和学生一起制定班规入手,让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中,帮助学生增强法治意识,条件允许的时候还可以开设法治课,而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇
天使为欲求与神同等的权力,而犯法堕落;人类为求知识与神同等,而触法堕落。
培根
如果要维持一点基本的人的尊严,我们就不得不仰靠一个合理的社会秩序。这个社会秩序不仅要求我们自己不去做害人利己的事,还要求我们制止别人做害人利己的事。你自己不做恶事只尽了一半责任,另一半的责任是,你不能姑息,容忍别人来破坏这个社会秩序。
龙应台
老年有这么多缺陷和愚蠢,又这么容易受人耻笑。
蒙田
你待人如家人,你就在家;你待人如陌路,你就是过客。
金惟纯
最好的音乐来自内心。
The best music comes from the heart.
恩雅
金玉满堂,莫之能守。富贵而骄,自遗其咎。功遂身退,天之道。
老子
无物结同心,烟火不堪剪。
李贺
你是到底不肯。我想过,我倘使不得不离开你,亦不致寻短见,亦不能再爱别人。我将只是萎谢了。
张爱玲
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