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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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与其假装知道一切,优秀的投资者保持知识谦逊,愿意接受新信息,并在必要时调整自己的观点。
霍华德·马克斯
人生目的不是单调的,美也不是单调的,为爱美而美,也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛,写人生黑暗,也不能不说是美。
梁启超
一切都基于虚荣。甚至被我们称做良心的归根结底其中也隐藏着虚荣的萌芽。
福楼拜
The development of human intelligence should be mainly attributed to the desire, and the desire can be generally satisfied to rely on the development of intelligence.
人类智力的发展都应该主要归功于欲望,而欲望能否被普遍满足要依靠智力的发展。
卢梭
教育是永无止境的,学生被教育之后,教师也被教育。
陶行知
养猪也要有品牌意识,品牌就是竞争力。
秦英林
拂晓时我仿佛听见一阵喧嚣,那是离去的人群;他们曾经爱我,又忘了我;空间、时间和博尔赫斯已把我抛弃。
博尔赫斯
要成才,第一要素,也是最基本的要素,是身体要好。身体不健康,心有余力不足,无论你搞什么研究都支撑不下来。我现在还在第一线,只要田里有稻子,我每天都要下田的。身体不好,怎么行?
袁隆平
真正的智慧不在于拥有多少知识,而在于如何运用所掌握的知识。
巴尔扎克
企业是在异质的、多维度的市场空间中竞争的,不同的企业可以通过选择满足不同的市场需求来创新,市场中需求的变化则会筛选出“合适”的创新。市场中的领先企业过分聚焦已有用户的高端需求却忽略了另一些看似无足轻重的需求,新进小企业通过满足这些领先企业无暇顾及的需求而获得立足之地,并不断向主流市场移动。一旦主流市场的需求开始选择这些新兴企业的产品,原有的领先企业的竞争优势就开始失效——于是颠覆发生。这就是颠覆式创新理论。
克莱顿·克里斯坦森
我其实是合并运用理论和本能做决定,你喜欢的话,可以把它叫做直觉。
乔治·索罗斯
我根本不是摄影师,我只是一个使用摄影的人。
I'm not a photographer at all. I'm someone who uses photography.
大卫·霍克尼
有时候,学生表现出我们希望看到的学习迁移,即表示教育的任务没有达成。作为教育工作者,我们需要让学生能够举一反三。
戴维·珀金斯
剥夺我们已经拥有的东西,比让我们得不到该得到的东西更严重。
亚当·斯密
Blessed is he whose fame does not outshine his truth.
他是有福的,因为他的名望并没有比他的真实更光亮。
泰戈尔
投资要分散风险,不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里。
段永平
万理澄彻。则一心愈精而愈谨。一心凝聚。则万理愈通而愈流。
金兰生
如果你告诉一个漂亮女人她很美的话,你给了她什么呢?不过是事实而已,没花费你任何东西。但如果你告诉一个丑女人她很美,你就是在表示对她的尊崇,尊崇得颠覆了美的概念。因为女人的美德而去爱她是没意义的,这是她挣来的,是报酬,不是礼物。因为她的缺点而爱上她才是真正的礼物,她没有挣,也不配。爱上她的缺点就是要为了她而去诋毁所有的美德——而这才是真正的爱的礼物,因为你牺牲了你的良知、你的理智、你的正直以及你高贵的自尊。
安·兰德
所有的艺术都是一种忏悔,或多或少是隐晦的。所有的艺术家,如果要生存下去,最终都不得不说出整个故事;把痛苦吐出来。
詹姆斯·鲍德温
婚姻是一种生活方式,而并非结局。爱情同样也是一种生活方式,而非理想。所以,对他们而言,爱情是可以被替代的,或许,也是宁愿被替代的。
安妮宝贝
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