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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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宁静来自内心的秩序,通过自我管理达到内心平静。
埃里克·乔根森
人行道上陆续有人过来帮忙一阵子,接着就回头办自己的正事去。我突然想起来,是啊,我也该回头办自己的正事去,像这样前前后后地帮萨德克推车,是到不了库姆的。好的开始,才是成功的一半,开头如果这么暗淡,后面怎么会有好结果呢?于是,我没跟任何人打招呼,事后也没有一言半语,我离开了萨德克和他的车,还有那群自动帮忙推车的路人,自个儿回宾馆了。
维·苏·奈保尔
矫情之所以可怕,原因就在于它是平庸却偏要冒充独特,因而是不老实的平庸。
周国平
人活着总要有个主题,使你魂梦系之。
王小波
世界上没有任何事情是百分之百确定,除了我对你们的爱:我的女儿们。如果许多人都对某件事绝对有把握时,你们就应该有所怀疑。
吉姆·罗杰斯
向社会的即合乎人性的人的复归,这种复归是完全的、自觉的和在以往发展的全部财富的范围内形成的。人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质。
马克思
我们能留下的最好遗产是一个生生不息的遗产。
The best legacy we can leave is a living one.
莎拉·格林
什么知识最有价值?一致的答案就是科学。
赫伯特·斯宾塞
奈飞鼓励坦诚的沟通,绝对的坦诚会帮助人成长。奈飞要求管理者与员工坦诚地开放地给予和接受反馈,这实施起来不容易。
帕蒂·麦考德
I love the sea. It's a great place to think.
我热爱大海。那是个思考的好地方。
恩雅
知道为什么死,性质就不同了。谁明白这一点,他也就有了力量。要是你觉得真理是站在你那一边,你就会死得从容。
奥斯特洛夫斯基
过儿,你把解药给我服了,你自己却没有服药是不是!过儿,你怎么这么傻啊!
金庸
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning)一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣,每个个体看待这个世界是不同的,漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣,还能给予自由考虑我想要学习什么,学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们,以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
The true value of life lies in transcending oneself and creating value for others.
人生的真正价值在于超越自我,为他人创造价值。
克尔凯郭尔
爱的,不爱的,一直都在告别中。告别中,不越界,知进退,也许才有徘徊后的万里晴空。
林徽因
人类对自身价值的判断有一种与生俱来的不确定性——我们对自己的认识在很大程度上取决于他人对我们的看法。我们的自我感觉和自我认同完全受制于周围的人对我们的评价。
阿兰·德波顿
世界上有两根杠杆能够驱使人们行动,利益和恐惧。
拿破仑
过载的信息不仅会让我们犹豫不决,产生更多的后悔,也会让我们做出错误的选择。信息增加不代表有效信息增加,当信息量过载时,我们从中筛选出有效信息的成本就会增加。
卫蓝
我们必须通过写作来对抗那些试图让我们沉默的力量。《个人的体验》
大江健三郎
人们以为面具容易戴上也容易摘下。
雨果
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