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富足的方法：想着富足，看着富足，感觉富足，相信富足，行动创造富足！
朗达·拜恩名人名言哲理格言警句语录 朗达·拜恩
呵，乐趣，尽管有人肯定会因你而倒霉，但你毕竟是如此令人快慰。
拜伦名人名言哲理格言警句语录 拜伦
过去30天、45天、100天内发生的事情，真的不算什么。相比1929年的股市崩盘等时期，这不是什么重大波动，也不算是一场剧烈的熊市。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
所谓反共识，其实就是将批判性思维、普遍怀疑、不可知论运用到工作和生活中。
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
一对孪生姐妹，如果在同一个家庭里，受到同样的抚育，可能会难于分清谁是谁。
川端康成名人名言哲理格言警句语录 川端康成
A sense of duty is just love of one's duty.
责任感就是对自己责任的热爱。
乔治·爱德华·摩尔名人名言哲理格言警句语录 乔治·爱德华·摩尔
上帝给了我们自由意志，这意味着我们有时会犯错，但也意味着我们有能力去纠正这些错误。
艾萨克·辛格名人名言哲理格言警句语录 艾萨克·辛格
作为CEO，我要为这个公司里发生的一切事情负责，我更要为这个公司里该发生，但却没发生的事情负责。
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴
若登高必自卑，若涉远必自迩。
登高山须从低处开始，走远路要从近处开始。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
艺术上的“创造力”常常是时代压力下不肯妥协而迸发的生命的光彩，郑板桥的诗文、绘画、书法与狂怪放纵的生活，都是他承担时代苦闷下叫啸而出的呐喊。
蒋勋名人名言哲理格言警句语录 蒋勋
不管我们怎么努力，都既会有讨厌我的人，也会有讨厌你的人。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
特立独行的人总是令人反感，因为他们的与众不同使周围人感到自卑。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
生活是一个不断进化和学习的过程。
Life is a constant evolution and learning process.
诺瓦克·德约科维奇名人名言哲理格言警句语录 诺瓦克·德约科维奇
其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。
弗兰兹·卡夫卡名人名言哲理格言警句语录 弗兰兹·卡夫卡
能戒慎恐惧者，是良知也。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。
欧阳修名人名言哲理格言警句语录 欧阳修
科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
赫尔岑名人名言哲理格言警句语录 赫尔岑
一个自命不凡者就是被蠢人视为才识之士的人。
拉布吕耶尔名人名言哲理格言警句语录 拉布吕耶尔
一条毛巾挂在身后的皮带上，让它像尾巴似的拍打着我的屁股。
余华名人名言哲理格言警句语录 余华