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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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分别取向不见佛,毕竟离着乃能见。
释迦牟尼
微博的验证码是什么东西,怎么都答不对,这么重要的东西就这质量就上线了。引以为戒。
张一鸣
韧性是通过挑战而非安逸建立的。
Resilience is built through challenges, not comfort.
大卫·史密斯
追随你的梦想,做你热爱的事情很重要。
It's important to follow your dreams and do what you love.
桑达尔·皮查伊
有的东西,无论多么渴望还是无法达成,那么干脆就全部忘记吧。
村井贞之
外面的生灵从猪看到人,又从人看到猪,在从猪看到人;但他们已经分不清谁是猪,谁是人了。
乔治·奥威尔
智慧和勇气两者应该是相辅相成的。有智慧而没有勇气的人,多是空想家,很多事无法付诸实践。有勇气但缺乏智慧的人,则是有勇无谋,往往都是鲁莽之士,做事事倍功半不说,有时候还会无端闯出祸端。如果说有智慧而没有勇气的人容易被威逼,那么有勇气而没有谋略的人则容易被利诱。总之,勇与谋两者取其一,都不会有什么大成就,只有有勇有谋的人,才能成大事。
李开复
我理解你的沉默。也许这样更好,那些无谓的再见其实毫无意义。
马克·李维
我们的目标是,要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才,他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础,而他们所具有的广泛的文化,使他们有哲学般深邃,又有艺术般高雅。
怀特海
劳动生产率的高低这和一定量劳动所推动的生产资料成正比。
马克思
"The magic of cinema lies in its ability to transport the audience to another world."
电影的魅力在于它能够将观众带到另一个世界。
汤姆·霍珀
在人本取向的教室中,是以学生为中心的,学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色,并参与成绩评量,因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中,只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习,指导学生如何充分发展其潜能,建立积极的自我概念。
蔡文荣
发明就是避免建造无用的东西,而建造少数有用的东西。
亨利·庞加莱
一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
培根
The challenge for all of us is to create more than we consume.
我们所有人的挑战是创造多于消费。
蒂姆·库克
阿克塞尔罗德告诉我:“来自博弈论最早也是最重要的洞见之一就是,非零和游戏的战略内涵与零和游戏的战略内涵截然不同。零和游戏中对他人的任何伤害都对你有好处。在非零和游戏中,你们可能共荣,也可能同衰。
凯文·凯利
好好的管教你自己,不要管别人。
释迦牟尼
政治学并不制造人类,然而它使人类脱离了自然,并驾驭他们。
亚里士多德
善人不能戚,恶人不能疏者,危。
晏子
爱情就象灯光,同时照两个人,光辉并不会减弱。
雪莱
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