在研究学生的入学资料时，一方面要高度重视这些资料，但是也不能因此先入为主地对学生进行“定位”。因为这些材料中的信息是过去的情况记录，有些内容还有待核实。

责备孩子前，先换位思考一下，站在他的年纪、他的经历，你会发现那些看似不可理喻的事，其实都有迹可循。

在人与人的关系中，教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是，自己到底给学生带来了什么，是否不经意地给学生造成了伤害？我们首先要反思的就是这些问题，我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁，应该如履薄冰，慎之又慎才对。

张文质

人生贵相知，何必金与钱。

李白

他是一架竖琴，他所体验的全部生活，那就是说，他的意识就是琴弦，这阵乐声是一阵风，它吹拂着这些琴弦，使它们震荡回忆和梦想来。

杰克·伦敦

I believe in second chances because God gave me one.

我相信第二次机会，因为上帝给了我一次。

克里斯·布朗

乐观、正面思考的力量是无穷的。你没有试过，你怎么知道你不能。

李开复

不要为自己或他人的错误感到难过。爱他们！记住这一点：他们是被期待的；第二：他们是学习过程中第一个也是最重要的部分；第三：对他们感到不好会阻止你变得更好。

瑞·达利欧

所谓人生，只有拼尽全身力气，神明才会眷顾你。

稻盛和夫

黑夜是礼物的赠与者。

鲁米

珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。

富兰克林

The only person you should try to be better than is the person you were yesterday.

你唯一应该努力超越的人是你昨天的自己。

Rain

农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之源也。原大则饶，原小则鲜，上则富国，下则富家，贫富之道，莫之夺予。

史记

司马迁

当他伤害我，我会用过去美好的回忆来原谅他，然而，再美的回怀也有用完的一天，了最后，只剩下回忆的骸，最痴心的等待是一直等下去，不知道他会不会来，不知道他来了会不会走，也许他永远不会来了，还是一厢情愿地等下去，无可奈何，却心存盼望。

张小娴

The biggest risk in entrepreneurship is not daring to take risks.

创业最大的风险是不敢冒险。

李斌

可持续增长的关键在于平衡短期收益与长期愿景。

The key to sustainable growth is balancing short-term gains with long-term vision.

奇普·伯格

文章是代圣人立言，有个一定规矩，比不得那些杂览，可以随手乱做。所以一篇文章，不但看出这个人的富贵福泽，并可以看出国运的盛衰。

吴敬梓

国家本质上是侵略性和扩张主义的，因为它们存在于一个无政府状态的国际体系中，没有更高的权威来约束它们。

States are inherently aggressive and expansionist because they exist in an anarchic international system where there is no higher authority to keep them in check.

约翰·米尔斯海默

尽最大可能去担当人性，这才是正道。

安德烈·纪德

在阳光还是那么明亮的时刻，没有胆量投入到这在我看来是冒险的行为中去。

余华

—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

—— 请按键盘空白键开始游戏 ——