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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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仁慈的人容易认为,一定有一种巧妙的方法,不必造成太大的伤亡就能解除敌人的武装或者打垮敌人,并且认为这是军事艺术真正发展的方向。这种看法不管多么美妙,都是必须消除的错误思想,因为在像战争这么危险的事情中,由仁慈而产生的错误思想正是最为有害的。
War therefore is an act of violence to compel our opponent to fulfill our will.
克劳塞维茨
我简单,所以我快乐;我平凡,所以我丰富。保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。”
舒婷
如果我的手机不关的话,我看一下柏拉图的理想国,看五分钟我就会开始玩手机。玩两个小时然后把手机一摔,说:‘我怎么是这种人呢!’,然后又接着看十分钟柏拉图,然后又干嘛,又看手机。所以需要受到限制,所以我现在看书一般把手机关了,我直接把网络给砸了。”
罗翔
吃着吃着,食欲就来了。喝着喝着,干渴就去了。
弗朗索瓦·拉伯雷
能源的未来在于平衡经济增长与环境管理。
The future of energy lies in balancing economic growth with environmental stewardship.
西蒙·罗迪
档案是历史的骨架,但只有结合社会语境,才能赋予它血肉与灵魂。
金光耀
在商业中,就像在采石中一样,精确和耐心会带来最好的结果。
In business, as in quarrying, precision and patience yield the best results.
理查德·斯科特
The synthesis of quantum dots was a milestone, but it was just the beginning of a much larger story.
阿列克谢·叶基莫夫
The only way to get rid of a temptation is to yield to it.
摆脱诱惑的唯一方法就是屈服于它。
丹尼斯·勒翰
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
最虚度的日子,是那些没有欢笑的日子。
La plus perdue de toutes les journées est celle où l'on n'a pas ri.
让·拉辛
每个孩子都是不同的花朵,共同让这个世界变成一个美丽的花园。
"Every child is a different kind of flower, and all together make this world a beautiful garden."
琳恩·雷·珀金斯
我们已经习惯于认为,我们会完全忘记许多东西,其实,我们是否能完全忘记什么东西的问题,还是一个尚未解决的问题。
乌申斯基
If one estimate myself, however much he will be better than his own estimate is much higher.
如果一个人不过高地估计自己,他就会比他自己所估计的要高得多。
歌德
性格软弱,至多只能做到不犯罪恶,如果还要侈谈高尚的美德,那就是狂妄和大胆了。
卢梭
他的脚步沉重,世上最沉的是什么,他知道了,不是金子,也不是石头,是腿。
贾平凹
管理要精细化,粗放管理没有竞争力。
秦英林
如果运气不足够好的话,努力和坚持真的并不算资本,因为那本来就是应该的,在任何一个环节上都有可能被甩到另外一个轨道。
李笑来
我们缺的不是钙而是爱。
马云
我们最喜欢的持有期限是永远。
巴菲特
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