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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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读好书的先决条件,就是不读坏书,因为人寿有限。
余光中
I want to be what I've always wanted to be: dominant.
我想成为我一直想成为的样子:占据主导地位。
泰格·伍兹
The mining industry has a responsibility to operate in a way that benefits both shareholders and communities.
采矿业有责任以既有利于股东又有利于社区的方式运营。
伊凡·格拉森伯格
那儿吸引你,那儿是世界的尽头,是拋锚停船的所在,是安静的避风港,是人间的中心,是世界以之为基础的三条鱼,是煎饼的精华,是刚出油的大馅饼,是傍晚的茶炊,是轻微的叹息,是暖和的短上衣,是烧热的火炕……
陀思妥耶夫斯基
人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫,好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过去了。
张爱玲
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。
马克·吐温
不要把事情想得比实际更糟。保持头脑清晰,提醒自己:"这件事本身并不会伤害我,只有我对它的判断才会"。
马可·奥勒留
目标和方向正确,远远比速度更重要。
曾仕强
我们正面临一个非常矛盾的事实,即教育已经成为一个主要的智力和自由思想的障碍。
罗素
关于去中心化商业文明,刘润老师又举了不知道偶像的事情,也比较有思考意义:中心化消失,兴趣点散乱,你认为的广为人知可能只是臆想,比如你发的公司新闻信息很多人点赞,其实消息并没有“出圈”。每个人都有自己的圈子,有利,自然有弊。
刘润
是先有鸡还是先有蛋?
斯蒂芬·威廉·霍金
常常是想到了最后,已经分不清快乐和悲伤。只是自由,只是自由。
李娟
父母在帮助孩子时所采用的方法必须结合他们在发展进程中特定阶段的心智禀赋来考虑。这意味着,直接讨论“童年焦虑”或“童年的管教问题”没有任何意义。2岁孩子的焦虑与5岁孩子的焦虑是不一样的。比如,一个小男孩,他在2岁到5岁这三年间,一直认为自己的床底下藏着同一条鳄鱼,从心理学的角度来看,他2岁时想象的鳄鱼与他5岁时想象的鳄鱼是不一样的。鳄鱼也会随着小男孩的成长而长大,并且在床底下藏了三年之后,情况要比它刚刚出现时复杂得多。因此,在孩子2岁时,你处理这条鳄鱼的办法与孩子5岁时处理的方法也会不一样。
塞尔玛·弗雷伯格
权谋并非简单的尔虞我诈,而是一种在特定历史条件下生存与发展的智慧。
方志远
纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。
泰戈尔
宗教偏见的最深的根源是穷困和愚昧。
列宁
那求之于外的人往往很容易迷失自己。
尼采
数学,我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好,但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力,我觉得逻辑能力是与生俱来的东西,并不是培养出来的东西。古人不学高等数学,难道就没有逻辑能力吗?
韩寒
思则睿,睿则圣。
周敦颐
爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
泰戈尔
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