精神道德言动，大率收敛为主，发散是不得已，天地人物皆然。

译文：精神、道德、言语、行动，大致上以收敛为主，发散是不得已而为之，天地间的人和事物都是这样。

王阳明

想让就让，不想让就争，一切随自己的心性，这就是我的本性。

张鸿福

If you want to understand function, study structure.

如果你想理解功能，就去研究结构。

詹姆斯·沃森

成功不在于你赚了多少钱，而在于你为别人的生活带来了什么改变。

Success is not about the money you make, it’s about the difference you make in people’s lives.

蕾哈娜

在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。

卢梭

心灵愈加严谨，外表愈加简单。

海明威

我不能原谅以威胁别人、破坏别人的生活为业的人。认为产生犯罪者是由于社会有缺陷的观点，就算有一半道理，但据此为犯罪者辩护，也不过是一种诡辩而已，因为它无视生活在有缺陷的社会中、但并未走向犯罪的人。

黑泽明

教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

竺可桢

岁月的列车不为谁停下，命运的站台，悲欢离合，都是刹那。

梁晓声

人拥有宁静的时光，这本身便是幸福。而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。

梁晓声

市场体量可以很大，但如果市场集中度不够高的话，也产生不了很大的企业，典型的行业如餐饮，尤其是中国的餐饮行业。

王慧文

The method of psychology must be rigorously empirical.

心理学的方法必须严格经验化。

爱德华·铁钦纳

The true teacher is one who can immediately put himself in the place of the child.

真正的教师是能够立即站在孩子立场上的人。

埃拉·弗拉格·扬

To live outside the law, you must be honest.

要在法律之外生活，你必须诚实。

鲍勃·迪伦

电影制作的美在于它是一种合作的艺术形式。你可以与许多有才华的人一起工作，共同创造出比各部分之和更伟大的东西。

The beauty of filmmaking is that it's a collaborative art form. You get to work with so many talented people, and together, you create something that is greater than the sum of its parts.

彼得·杰克逊

在该时期，建议尝试讲故事、做游戏或讨论孩子特别感兴趣的事物。在初期，绘画形式的艺术创作并不重要。事实上，这段”热身”时间的目的是加强孩子对你的信任，让孩子有机会积累他的体验，并“学会”在特定的时间内关注某种特定的体验。关键是你应该清楚自己的任务:为孩子创造条件，让他对周围的环境更敏感。这里的“敏感”是指对情感、认知（指看、听、触和运动等体验）和社会的体验更有领悟能力。

维克多·罗恩菲德

善和恶，都是过分的宠狠，善亦别有用意，恶亦别有用心。

木心

过度的道路通向智慧的宫殿。

The road of excess leads to the palace of wisdom.

米斯塔尔

在戏剧中，我们都是平等的。舞台是一个社会等级消失的地方，我们只剩下人性的原始本质。

In the theatre, we are all equal. The stage is a place where social hierarchies dissolve, and we are left with the raw essence of humanity.

约恩·福瑟

I know that the appearance of Los Angeles at four o 'clock in the morning every day.

我见过每天凌晨四点的洛杉矶。

科比·布莱恩特

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