绩效面谈=营造正式感+换框架。 - 每日文摘

你所有想法的总和就是你自己。

劳拉·简·威廉姆斯

理想的背后其实涉及价值判断。好人喜欢对我们讲理想，比如领导、教授、国家领导人、人生导师；坏人都是在具体讲事，如怎样搞定人、怎样拿钱。

冯仑

诗人是大自然秘密的诠释者。

The poet is the interpreter of nature’s secrets.

普吕多姆

人只有身心和谐，才可能与他人和谐共生。交往时我们应牢记心间的不是关注别人，而是自己。

克里希那穆提

我们应该记住，积极的人生观可以促进身体健康，日常的善举也可以。

希拉里·克林顿

勇气并不意味着你不害怕，而是你不让恐惧阻止你。

Courage doesn’t mean you don’t get afraid. Courage means you don’t let fear stop you.

塔莉亚

两岸雀鸟叫得动人得很，我学它们叫，文章也写不下去了。

沈从文

说课的类型。点式说课，这里的“点”可以提现在教学内容层面，如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块，一个或若干个单元可以作为模块，课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。

曾文婕

说道觅新词，把酒来相就。

吕本中

有人的职业教育，职业围绕着“人”，以成就“职业之人”为目标。没有人的职业教育，人围绕着“职业”，以承担“人之职业”为目标。前者是“理想”，后者是“现实”。这是职业教育领域的理想主义和现实主义。

李政涛

有主见的做法，是成功领导者应当具备的特质，就像我们常说的勇气、决断力那样。

约翰·轩尼诗

独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。

华罗庚

假如一个人不能把所学的知识学以致用，那掌握那么多知识有何用处？假如知识的益出都给了别人，那么它会在哪里发挥作用呢？

欧·亨利

管理就是用人，用对人才能做对事。

宁高宁

让我们清楚一点：只是限制广告不健康的食物是不够的。增加对健康食品的'营销也很关键。

And let's be clear: It's not enough just to limit ads for foods that aren't healthy. It's also going to be critical to increase marketing for foods that are healthy.

米歇尔·奥巴马

人有时候是很软弱的，但我们都希望能见到坚强的人。我要的不过是一个安定的生活，一个温暖的家庭，可是，我得不到呀！

阮玲玉

文明的人为自己购置了马车，而他却失去了使用双足机会。

爱默生

肠断的秦国感觉还没有消失，心中早已送了云巧。多年来更觉荒芜冷清的滋味，写出的全是湖与山的寂寞。

陆小曼

I always tell my traders, 'Don't be a hero. Don't have an ego. Always question your own ability.'

我总是告诉我的交易员，‘不要做英雄。不要自负。总是质疑自己的能力。’

史蒂夫·科恩

—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

—— 请按键盘空白键开始游戏 ——