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主题性大单元情境课程从儿童的特点出发，以他们喜闻乐见的形式，创设活动情境，结合时令和社会大背景确定主题，着重培养儿童热爱祖国、热爱家乡的情感，以及集体意识、责任意识、自主意识、他人意识、环保意识，并发展儿童的动手能力、交往能力及“三自”能力（自我教育、自我管理、自我服务）。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
全世界大都市中犹能保有稻田的，或许只有京都。一个游客，专心看着古寺或旧庵，乍然翻过一列村家，竟有稻田迎目，平畴远风，良苗怀新，怎不教人兴奋？
舒国治名人名言哲理格言警句语录 舒国治
微笑能助长我们的活力；宽恕能助长我们的气度；包容能助长我们的和谐；放生能助长我们的寿命；慈善能助长我们的人缘；读经能助长我们的智能。
星云大师名人名言哲理格言警句语录 星云大师
One should not work on such problems, one should leave them to the philosophers.
人们不应该研究这样的问题，应该把它们留给哲学家。
沃尔夫冈·泡利名人名言哲理格言警句语录 沃尔夫冈·泡利
人生一世，草生一春，多久的光阴，转眼就过去了。这花花世界，趁着我们青春年少，不去痛快玩一玩。一到年老了，要玩也就赶不上帮了。
张恨水名人名言哲理格言警句语录 张恨水
内心的平和是最好的财富。
Inner peace is the greatest wealth.
毕达哥拉斯名人名言哲理格言警句语录 毕达哥拉斯
要好好地记住：慎重与怯懦不是同义语，正如勇敢并不等于鲁莽一样！
艾森豪威尔名人名言哲理格言警句语录 艾森豪威尔
我在诊断你的痛处的时候，却不幸地找到我自己的创伤了。
莎士比亚名人名言哲理格言警句语录 莎士比亚
The environment shapes behavior through the mechanism of reinforcement.
环境通过强化机制塑造行为。
克拉克·赫尔名人名言哲理格言警句语录 克拉克·赫尔
人才保留不是衡量团队建设是否成功或者是否建立了伟大的企业文化的最佳指标。指标不应该只是你留住了多少人，而应该是你有多少具备技能和经验的优秀人才。
帕蒂·麦考德名人名言哲理格言警句语录 帕蒂·麦考德
人生的最大悲痛莫过于辜负青春。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
我恨自己别无选择，只能冒险爱你。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
人有一种天生的、难以遏制的欲望，那就是在理解之前就评判。
米兰·昆德拉名人名言哲理格言警句语录 米兰·昆德拉
人类的痛苦和快乐是相通的，无论我们来自哪里。
Human suffering and joy are universal, no matter where we come from.
大江健三郎名人名言哲理格言警句语录 大江健三郎
文明只有在学会重视个性和观念的多样性时才能走向成熟。
亚瑟·查理斯·克拉克名人名言哲理格言警句语录 亚瑟·查理斯·克拉克
刑法理论的生命力在于对实践的回应与指导。
陈兴良名人名言哲理格言警句语录 陈兴良
我们会发现，每个个体的人变得非常重要。因为我们每一个人只有一生，每个人只有一辈子，我们都是在为自己的一生而奔波而劳动，我们的爱恨情仇，在整个时代背景下，不过历史长河中的一朵小小浪花，但它却会真切地落到每个人身上，会让人椎心至痛。我们站在远方、站在高处，当然可以看到远方的河水波澜壮阔，但当我们置身人群深处的时候，是否知道自己身处何方？
黄灯名人名言哲理格言警句语录 黄灯
男人彻底懂得一个女人之后，是不会爱她的。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
我们是要安于这个世界的现状，还是努力让世界变成它本应该有的模样？
米歇尔·奥巴马名人名言哲理格言警句语录 米歇尔·奥巴马
众好之，必察焉；众恶之，必察焉。
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子